原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方组成的(de)家(jiā)庭(tíng)，这样的家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的(de)父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们(men)的家庭还是原(yuán)生家庭时(shí)，子女应当孝(xiào)敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当关心子女的(de)生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家庭后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中妻子与丈夫二(èr)人要结(jié)合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来(lái)，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻二人的(de)合一(yī)，更多(duō)地(dì)尊(zūn)重(zhòng)新生家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者(zhě)妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将(jiāng)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和(hé)离异家庭的(de)孩子，他们的(de)成(chéng)长过(guò)程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂，生怕两者(zhě)之间的(de)生气越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已经离异过(guò)的父(fù)母或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里(lǐ)有个好(hǎo)运(yùn)气，过(guò)好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了这(zhè)些(xiē)爱，你(nǐ)才要更(gèng)强(qiáng)大和(hé)更努力，让自己(jǐ)的(de)以(yǐ)后过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义(yì)上，原生家(jiā)庭(tíng)指(zhǐ)的(de)是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对(duì)子女的(de)性格塑造有着(zhe)至(zhì)关重要的正面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温暖的(de)原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的(de)一(yī)句名言(yán)：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都在(zài)治愈(yù)自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人生观(guān)、价值观以及世(shì)界(jiè)观，都会(huì)受到负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突(tū)的家(jiā)庭环境(jìng)中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往(wǎng)会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这(zhè)种沟通方式(shì)去(qù)和他人(rén)相处，这(zhè)很(hěn)容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信(xìn)任问题，认为(wèi)家(jiā)庭(tíng)生(shēng)活是不稳固(gù)的，所有的关系(xì)都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母不(bù)能(néng)看到(dào)孩子真实(shí)的(de)性(xìng)格，而一味用(yòng)自己(jǐ)理(lǐ)想中的样子(zi)去要求孩子，孩子(zi)就会很(hěn)容易(yì)情绪低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见(jiàn)――经(jīng)常(cháng)需(xū)要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父(fù)母(mǔ)却总让他应对(duì)各(gè)种社交场合(hé)，孩(hái)子并不(bù)会真的(de)如父母(mǔ)期望(wàng)的(de)那样发生改变，反(fǎn)而(ér)他(tā)们会(huì)因此不能了(le)解自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的自(zì)我(wǒ)认(rèn)知，经常会这样(yàng)想：我(wǒ)现在是这样，但我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的(de)样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面(miàn)会导致孩子(zi)一(yī)直到成(chéng)年(nián)都总觉得自己(jǐ)不够(gòu)好(hǎo)，另一(yī)方面，他们(men)中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常(cháng)用不合理的标准来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造(zào)成(chéng)的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任(rèn)问(wèn)题(tí)、自我评(píng)价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关(guān)系(xì)和两(liǎng)性(xìng)关(guān)系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一方进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中某一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺(quē)衣少食，却从(cóng)来都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们也是原(yuán)生(shēng)家庭的受(shòu)害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得，他们之所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因为不够好或(huò)完(wán)美(měi)。

　　他们可能(néng)会变成(chéng)完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够(gòu)好，也就会很难对(duì)自(zì)己的(de)伴侣敞开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心(xīn)，一旦对方知道了自己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失去(qù)对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极(jí)端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有从父母身(shēn)上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对(duì)一(yī)个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的(de)社会(huì)性(xìng)，社(shè)会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响到(dào)你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观(guān)、价(jià)值观受到它的强烈(liè)影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题的(de)方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风、教育(yù)和财力为个(gè)人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的基础和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这样的家庭里(lǐ)面(miàn)，是值得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭对(duì)你(nǐ)的(de)影响(xiǎng)程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量越大，那他(tā)们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如(rú)果你(nǐ)个体(tǐ)独立(lì)的力量(liàng)越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关(guān)爱(ài)太少(shǎo)，容易让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依赖类型(xíng)中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩(hái)子(zi)的父母惯用打骂(mà)和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易(yì)让孩子(zi)开始自(zì)我(wǒ)否(fǒu)定，对(duì)他(tā)人抱有(yǒu)敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型中的(de)隔(gé)离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心理问(wèn)题(tí)，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造(zào)成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的(de)人，往往(wǎng)看到的(de)是别人的错误(wù)、缺点和不足(zú)，并且会(huì)把(bǎ)结(jié)果的糟糕和(hé)自(zì)己不好的(de)感受(shòu)，都归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往(wǎng)有个(gè)喜欢(huān)指责他们的父(fù)母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都(dōu)是你不(bù)好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非但(dàn)不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的(de)形象，在(zài)内心(xīn)塑造一个无比严(yán)厉的(de)批评者，对自己和(hé)对(duì)他人都(dōu)十分挑剔。

　　进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句被指责长(zhǎng)大的人活成了他(tā)们父母的模样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导(dǎo)他人，来(lái)验(yàn)证早(zǎo)年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人之间的关系，就不能(néng)受其潜意识(shí)诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关系越亲密(mì)，就越容(róng)易发生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴(bào)力专家、美国著(zhù)名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的是(shì)运用(yòng)情(qíng)感(gǎn)成为伤害对(duì)方(fāng)的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的(de)得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系(xì)便可(kě)以体(tǐ)现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话(huà)就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的(de)一块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最亲的人(rén)了(le)，还能(néng)害你呀!这样的缺(quē)乏边界的(de)情感关系(xì)，会让人变得窒(zhì)息，英子(zi)最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也证实了这一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺爱的(de)人(rén)如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易(yì)的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来，往往会更加独(dú)立，有(yǒu)超过同龄人的生(shēng)活自理(lǐ)能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长了就像(xiàng)有(yǒu)情绪读心术一样，能准确把握(wò)别人此时(shí)此刻(kè)的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和(hé)希望(wàng)你做的事;如(rú)果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你就会(huì)练就很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相(xiāng)处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力(lì)量在(zài)你的过去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然(rán)会在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做的(de)不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得(dé)被爱(ài)，你身上(shàng)附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个(gè)无助的孩子，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接(jiē)纳(nà)他，给他(tā)无(wú)条件(jiàn)的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的(de)特质(zhì)加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的孩(hái)子(zi)，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句常人所(suǒ)不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不(bù)只是伤痛，更是潜(qián)在的能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题(tí)首先看做是(shì)一个(gè)被爱的问题，而不是去爱(ài)和有没有能(néng)力去(qù)爱(ài)的(de)问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是(shì)一门艺术，需(xū)要(yào)人(rén)们(men)有相关的(de)知识并(bìng)付出相应的(de)努力。

　　非安全(quán)型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更多的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛(luò)姆的理论，其实(shí)爱的能力，应(yīng)该是(shì)有(yǒu)勇气不计回报的去(qù)爱一个人，全心全意的(de)为(wèi)对(duì)方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要(yào)有意识的(de)知(zhī)道，你妈妈(mā)那(nà)时候需(xū)要(yào)工作(zuò)，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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