朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野(yě)先生(shēng)》回忆了(le)在日本东北大学的留学生活，表达(dá)了深(shēn)切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的原因，带(dài)有弱国(guó)国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作(zuò)者(zhě)对(duì)清国留学生在东(dōng)京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我的(de)热心(xīn)的希(xī)望，不倦(juàn)的(de)教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医(yī)学;大而言之，是为(wèi)学术，就是(shì)希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他(tā)的性格，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和(hé)心(xīn)里是伟(wěi)大的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达了(le)对藤野(yě)先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要(yào)说(shuō)出(chū)抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实并未出(chū)现，不过(guò)是作者(zhě)想象中的情景，而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无(wú)非使他失望，便连(lián)信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里透(tòu)露了作者对(duì)辛亥(hài)革命后中(zhōng)国依然是半殖民(mín)地半封建社会的现状的失(shī)望和不(bù)满(mǎn)，从(cóng)而(ér)也觉得无法(fǎ)报答藤(téng)野(yě)先生对自己对(duì)中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘(zhāi)抄，内容旦(dàn)银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物(wù)因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定，有未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起伏和(hé)停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱(yù)旁边(biān)一个客店里的，初(chū)冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来(lái)用被盖(gài)了全身，用衣服(fú)包了头(tóu)脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息(xī)的(de)地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干事(shì)到我寓里来(lái)了(le)，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一(yī)句是(shì):“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢(huān)呼(hū)，是每看一片都有的，但(dàn)在(zài)我(wǒ)，这一(yī)声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那(nà)些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但在(zài)那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和(hé)我(wǒ)不相干(gàn)，然而好意难(nán)却，也只得别寻(xún)相(xiāng)宜(yí)的住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台(tái)，进仙台医学专(zhuān)门学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县立(lì)医(yī)学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此(cǐ)认识了(le)这(zhè)位日本(běn)学(xué)者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚(hòu)的(de)师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影(yǐng)响下(xià)，当时的(de)日本人对中(zhōng)国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生(shēng)并不(bù)如此(cǐ)，他对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自己的(de)高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极(jí)大的影响(xiǎng)。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受北洋(yáng)军阀及其(qí)御用(yòng)文人的迫害，从(cóng)北京南下(xià)，来到(dào)厦门大学任教，作者作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初发表于同年(nián)十二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊(kān)第23期，后收(shōu)入散文(wén)集(jí)《朝花夕拾》。

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