张雪峰(fēng)是著名的(de)考(kǎo)研导师，从网络走红后，他(tā)开始(shǐ)将(jiāng)自己的(de)业务(wù)范围进一步(bù)扩大(dà)，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了(le)专门(mén)的公(gōng)司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大考生指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优势(shì)，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网平台风(fēng)起云(yún)涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势(shì)以及出众(zhòng)的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论(lùn)高(gāo)等院校(xiào)，发表大学专业的(de)报考建(jiàn)议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的(de)言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截(jié)了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报一个(gè)专业都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的(de)人中，八成没有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学教(jiào)授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志(zhì)愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的(de)红(hóng)利(lì)，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志(zhì)愿填(tián)报(bào)高(gāo)价咨询(xún)费问题(tí)。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填报(bào)领域。他的(de)咨(zī)询填报(bào)费果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏(lán)内容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国(guó)教育报在2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评(píng)论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生(shēng)的个人兴(xīng)趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高(gāo)调(diào)的姿(zī)态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

未来，张雪峰老师会不会面临业(yè)务(wù)匮(kuì)乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从理(lǐ)论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的(de)兴趣(qù)出发(fā)，引导学(xué)生(shēng)追求心中理想，实现个人(rén)抱负(fù)。

现实是残酷的。学(xué)生在(zài)大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生(shēng)更多的参(cān)考和意见，他的言(yán)论可能存在争(zhēng)议，但(dàn)确(què)实给更(gèng)多的家长和学生打开了思路(lù)，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会(huì)说，要让学生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果(guǒ)一个(gè)老师(shī)仅仅(jǐn)以(yǐ)这样(yàng)一(yī)句话(huà)去告诉学(xué)生，而不结合学生的自身实际情况出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学(xué)生(shēng)，他(tā)的认(rèn)知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想层级(jí)和社会实际情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困难(nán)，但(dàn)你内心仍(réng)然要去完(wán)成(chéng)，要去(qù)做，这才(cái)是真正的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来(lái)没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的(de)时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学生有意义的是(shì)：让(ràng)学生区分(fēn)自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老师能够(gòu)有一定(dìng)支(zhī)持(chí)度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦(mèng)境与现实(shí)。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实绝(jué)对(duì)不可(kě)忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的