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　　集美大学自(z邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗ì)考和高考的区别(bié)

　　高考，全称为“普通高等(děng)学校招生全(quán)国(guó)统一考试”，基(jī)本(běn)上是(shì)社会中所有人员期待(dài)成才(cái)的一(yī)种现实性(xìng)必备途径，其价值意义无(wú)异于古代封建时期的科举取仕邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗(shì)一般，是所有社会学子登(dēng)上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等教育自学考试(shì)”，从1981年正式开考以来，由于学(xué)习(xí)方式的开放性(xìng)特点，以及理论(lùn)知识的完备性(xìng)要(yào)求(qiú)，而(ér)广(guǎng)受专科(kē)学(xué)生以及社会励(lì)志(zhì)改(gǎi)变(biàn)命(mìng)运人士(shì)的欢迎(yíng)。

　　自考(kǎo)就是那(nà)一(yī)扇重新让为你打开(kāi)的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的重要补充手段

　　普(pǔ)通高等(děng)教育是(shì)社会正常化教育机制模式(shì)；

　　而继续(xù)教育则是社会中在职人员追求上进(jìn)的最有(yǒu)效手段(duàn)，自考作为继(jì)续教育的先行者，起到了对于高考(kǎo)制度最(zuì)实(shí)际的(de)补充作用(yòng)。

　　自考(kǎo)人(rén)群主体基(jī)本上面向的是大(dà)中(zhōng)专(zhuān)院校学生、高考(kǎo)失(shī)榜、生活不如意以及期(qī)待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对于这一类人，自考能让(ràng)其(qí)对于社会的学术追求重新回到正常轨道，让他们自身的价值能获得主流社会的强(qiáng)烈肯定，符(fú)合(hé)现代化建设所需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放性特色

　　自考生学习方式具有强烈(liè)的(de)自育、自(zì)励价值，更有其开(kāi)放性模式兼容特色，受(shòu)到(dào)社(shè)会中(zhōng)各类求学人士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较多，浩浩荡荡，然而(ér)其(qí)自身群(qún)体多集(jí)中于18岁左右的(de)高(gāo)中毕业历(lì)届(jiè)生与应届(jiè)生，很难照顾到其他求学人群的学习需求，而且一考定终身模式，多少年来一直受到(dào)教(jiào)育(yù)界，各界有(yǒu)影(yǐng)响人士(shì)对于其合理性的质(zhì)疑(yí)，因此自考反而具备强烈的(de)反衬色彩，我们应(yīng)该为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自(zì)考本科(kē)是高等教育自学考试本科的(de)简称，自考本科是我国基(jī)本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教(jiào)育自学考试委员会联合颁发大学毕(bì)业证书，国(guó)家承认学历，学信网可查(chá)，符合条(tiáo)件者由主考大学授予学士学位。

　　获得(dé)自考本科(kē)学(xué)历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件，享受普通高等教育毕(bì)业证(zhèng)书(shū)相同的法律效力。

　　很多(duō)单位(wèi)为什(shén)么不承认自考本科原(yuán)因(yīn)：很多用人(rén)单位会觉得自考本科是靠自学出来的，并没有通过专业的学习，怀疑(yí)个人能力，所以(yǐ)不承(chéng)认。

　　自(zì)考学(xué)历找工(gōng)作会(huì)被拒绝吗其实没有肯定的答案(àn)，有的人会因(yīn)为自(zì)考本(běn)科找到好工作，也有的单位不认可自考(kǎo)本(běn)科，在招聘的时(shí)候经常说只招统招生。

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