校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺(qī)负(fù)行(xíng)为也算在内的(de)。

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校(xiào)园暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现是什(shén)么(me)意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学(xué)生，令其在心灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都是重复发生，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是(shì)一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发(fā)欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致(zhì)受害者的(de)身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利(lì)的(de)网(wǎng)络(luò)言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受害(hài)者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校(xiào)园(yuán)得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决(jué)校园欺凌(líng)，教育(yù)部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发(fā)生校园欺凌须限(xiàn)时(shí)上(shàng)报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合(hé)治理(lǐ)方案》中要求，学(xué)校(xiào)在启动(dòng)调查处理程序10日内须完成(chéng)调查，而在(zài)此次北京市各(gè)区公布的实施方案中，除了对调查时(shí)间有要求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及时上报也做(zuò)出了(le)严格的时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向(xiàng)上级部门(mén)口头汇报

　　例如北(běi)京市东城区(qū)在(zài)实施方案中明(míng)确提出(chū)，如发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校要在(zài)10分(fēn)钟内(nèi)向上级(jí)单(dān)位进行口头汇报(bào)，2小时内(nèi)递(dì)交详细文字材料并随时(shí)汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严(yán)重学(xué)校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头上报(bào)区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等(děng)部门进行对接。

校园暴得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手力的表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击(jī)，身(shēn)体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在受害(hài)者未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他(tā)或她不想(xiǎng)要做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者(zhě)遭遇麻(má)烦，或(huò)令(lìng)受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的(de)体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入(rù)水平、国(guó)籍、家人(rén)或(huò)其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在(zài)网(wǎng)志或论坛上发表(biǎo)具(jù)有人身攻击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和(hé)国(guó)民(mín)法(fǎ)典》第一千二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力(lì)人在学校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构未(wèi)尽到(dào)教育、管理职(zhí)责的(de)，应当承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零一条

　　无民(mín)事行为(wèi)能力人或者限制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育(yù)机构学习(xí)、生(shēng)活期(qī)间，受到幼(yòu)儿(ér)园、学校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构以外的第三人人身损(sǔn)害的，由第(dì)三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)未尽到管理职责的(de)，承担相应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构承(chéng)担补充责任后，可以向第三(sān)人追(zhuī)偿(cháng)。

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