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含盐率怎么求公式,含盐率怎么求百分比 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟(nǐ)怎么(me)区分的,比喻写作手法的(de)作用是比喻就是将彼物比此(cǐ)物,二(èr)者(zhě)具(jù)有相似性的。

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写作手法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作(zuò)用

  比喻就是将彼物比此物,二者具有(yǒu)相似(shì)性。

  拟人就(jiù)是把(bǎ)事物(wù)人格化,将本来(lái)不具备(bèi)人(rén)动(dòng)作(zuò)和感情的事物(wù)变成和人(rén)一样具有动作和感情的(de)样(yàng)子。

二者区别

  1.本体(tǐ)的表(biǎo)现形式(shì)不同(tóng)。

  比(bǐ)喻的本体可出现可不出(chū)现,比拟的本体必须出现。

  2.喻体是具(jù)体的事物,可以(yǐ)确认。

  拟体(tǐ)不(bù)是具(jù)体事(shì)物(wù),不能确认。

  3.修辞目的不(bù)同。

  比喻的目的偏重于帮助读者认识或明白某(mǒu)种事物。

  比(bǐ)拟(nǐ)的(de)目的侧重于抒发某种情感,使读者(zhě)受到感染,进而产生某种感情。

比喻与拟人例(lì)子

  比喻

含盐率怎么求公式,含盐率怎么求百分比  就是将(jiāng)彼物比此物,二(èr)者具有相似性(xìng)。

  例如:天上的白云像棉花。

  很显然,这个例子是比喻句,因为(wèi)这个句子有本体“白(bái)云(yún)”、喻体“棉花(huā)”和比喻词“像”。

  通(tōng)过(guò)例子,可以知道(dào)判(pàn)断一个句子是不是(shì)比喻句,不是出现(xiàn)“好像”“好似”“仿佛(fú)”“像”等词语就是比(bǐ)喻句(jù)了,而是要(yào)有本体(tǐ)、喻体。

  拟人(rén)

  就(jiù)是(shì)把事物(wù)人格化,将(jiāng)本来不具备人(rén)动作和感情的事(shì)物变(biàn)成(chéng)和(hé)人一样具(jù)有(yǒu)动作(zuò)和感(gǎn)情的样(yàng)子。

  拟人(rén)就是把(bǎ)物(wù)当(dāng)人写,赋(fù)予物以人的(de)动(dòng)作行(xíng)为或(huò)思想情感。

  如:小(xiǎo)草偷偷地(dì)从土里钻出来,嫩(nèn)嫩的(de),绿绿的。

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  这个句子就(jiù)是采(cǎi)用(yòng)拟人(rén)的修(xiū)辞手法,一(yī)个“钻(zuān)”更加形象生动地展(zhǎn)现了小草旺盛(shèng)的生命力。

常见写(xiě)作手法

  夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照(zhào)应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙(xù)议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描(miáo)细描、铺垫悬念、正(zhèng)面(miàn)侧(cè)面(miàn)比(bǐ)喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见(jiàn)山、烘托、渲染、动(dòng)静(jìng)相衬、虚实相生、实写与虚写(xiě)、托物寓(yù)意、咏物抒(shū)情等。

作(zuò)文中(zhōng)常见的(de)比喻和比拟修辞手(shǒu)法的(de)区(qū)别含盐率怎么求公式,含盐率怎么求百分比h3>

    导语:比喻和比拟,都是加强语言形象性的修辞手段,但它(tā)们(men)是(shì)两种不同(tóng)的修辞方式(shì)。

  下面是我整理的作(zuò)文中常(cháng)见的比喻和比拟修(xiū)辞手(shǒu)法的区别的相关内容(róng),欢(huān)迎阅读(dú)。

  

     比拟是物的人(rén)化或人的物化或(huò)把甲物拟作乙物,具有思想的(de)跳跃性,能使读者展(zhǎn)开想(xiǎng)象的翅膀(bǎng),捕捉它的意境,体味(wèi)它的深意。

  

     比(bǐ)拟分为拟人和拟物(wù)。

  

     比(bǐ)拟离(lí)不开(kāi)联(lián)想和(hé)想(xiǎng)象。

  

     比拟是根据本体事物(wù)和(hé)拟作事物之间(jiān)的(de)可拟性,借助(zhù)联想和(hé)想象而形成的辞格(gé),因此联想是通向比(bǐ)拟的桥梁,想象是比拟(nǐ)的翅膀。

  

     比拟具(jù)有很强的(de)感情(qíng)色彩,是作(zuò)者用自己自然流(liú)露的强烈感情去感(gǎn)染读者的一种辞格。

  

     比拟句(jù):就是借(jiè)助丰(fēng)富(fù)灶凯(kǎi)的想像,把物(wù)当成人来写,或把人当(dāng)成物(wù)来写,或把(bǎ)甲(jiǎ)物当成(chéng)乙物来写。

  

     比喻:比喻 就是(shì)打(dǎ)比方,是用本(běn)质不(bù)同而又有相似点的(de)事物描绘事(shì)物或(huò)说明(míng)道理(lǐ)的辞格。

  

     拟人:把事物人格化(huà),把(bǎ)本来不具备人(rén)的一(yī)些(xiē)动作和感情(qíng)的事物变(biàn)成和人(rén)一样的。

  

     拟(nǐ)人就包(bāo)括在比(bǐ)拟(nǐ)之(zhī)中。

  

     比(bǐ)喻与比(bǐ)拟的性质不(bù)同、作用(yòng)不同.比喻是用与本体事物有相似点的另(lìng)一事物作(zuò)比也就是(shì)打比方;一定得有相(xiāng)似(shì)点,通过相衡辩袜似(shì)点使本体同喻(yù)体联系起来(lái),唤起(qǐ)人们的联想,使人更具体地(dì)惑知(zhī)事物。

  比拟即模拟,它是(shì)用(yòng)乙事物具有的特(tè)性(包(bāo)括称渭(wèi)、动作、行为等)写(xiě)甲事物,或者(zhě)说是把(bǎ)乙(yǐ)事物的特性强加(jiā)于甲(jiǎ)事物。

  乙事物般是有生命(mìng)力的,能活动(dòng),有感情的;它比甲事物具(jù)体实在,于是本(běn)来较(jiào)抽象、不太实在的事物(wù)变得具体实在了(le),当然就增(zēng)添了语言的生(shēng)动性。

  

     总结:由咐(fù)激此可见,比喻强调的是(shì)甲乙两物的相似(shì)性,而比拟却是利用(yòng)它(tā)们之间的(de)不同特(tè)性,使(shǐ)两体融为一(yī)体,这是(shì)区(qū)别(bié)比喻和比拟最(zuì)重要(yào)的标志(zhì)。

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