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马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高中(zhōng)毕业属于什(shén)么学历

　　高中(zhōng)毕业属于高(gāo)中学历(lì)的(de)。

　　学历证书按阶段(duàn)由低到高依次为：小学毕业(yè)证书(shū)、初中毕业证书、技工学(xué)校毕业证书、职业高(gāo)中毕业证书(shū)、

　　普(pǔ)通(tōng)高中毕业证书、中(zhōng)等专业学(xué)校毕业证(zhèng)书、大学专科毕业证书、大(dà)学本(běn)科毕业证书、硕士研究生毕业(yè)证书、博士(shì)研究生毕业(yè)证书。

高中毕业时一般都多大年龄啊(a)

　　是(shì)一般是(shì)18岁左右的。

　　高中，是高级中学的(de)简称，全中(zhōng)国的中学(xué)分为初级中马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么学与(yǔ)高级(jí)中学(xué)(普遍简称初中(zhōng)和高中(zhōng))，两者同属于(yú)中等教育(yù)的马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么范围。

　　高中是我(wǒ)国在初(chū)中九年义(yì)务教育结束(shù)后(hòu)，更高等的(de)教育机构，一般为三年(nián)制，即(jí)高一、高(gāo)二、高三(sān)。

　　学生高中毕业(yè)时(shí)的年(nián)龄一般是(shì)18岁(suì)左右(yòu)。

　　《中国(guó)人民共和国义(yì)务(wù)教育法》第二章第(dì)十一(yī)条规定：凡年满六周岁的儿童(tóng)，其父母或者其他法定监(jiān)护人应当送其(qí)入学接(jiē)受并完成义务(wù)教育；条件不具备的地区(qū)的儿童，可以(yǐ)推迟到七周岁。

　　适龄儿童(tóng)、少年(nián)因(yīn)身体状况需要延缓入(rù)学或者休学的，其父母或者其他(tā)法定(dìng)监护人应当提出申请，由当地(dì)乡(xiāng)镇人民政府或者(zhě)县级人民(mín)政(zhèng)府教(jiào)育行政部门批准(zhǔn)。

高中教(jiào)育(yù)

　　1979年前，高中基本特征(zhēng)是政治本(běn)位，高中资源较为短缺，接受高中教育相当于(yú)中国的高等教(jiào)育；1979年后，高中基本特征是分数本(běn)位，在小学、初中依次实(shí)现普及并(bìng)在数量上(shàng)出现供(gōng)大于(yú)求(qiú)现(xiàn)象(xiàng)的背景(jǐng)下，高中增(zēng)长依然较慢(màn)。

　　1949年至2019年以来，从2015年(nián)中央政府首(shǒu)次(cì)提出普及高(gāo)中教育，到(dào)2019年，70年来高中(zhōng)教育取得巨大成(chéng)就，基(jī)本实现数量上的供求平衡，但没有实(shí)现普及和(hé)质量(liàng)与多样(yàng)性(xìng)上的供求平(píng)衡(héng)，受教育(yù)者对(duì)高中教(jiào)育高质(zhì)量(liàng)与多样性(xìng)需求的满(mǎn)足还有较长的路要走。

办学体制

　　伴(bàn)随中国教育综合改革的(de)不(bù)断(duàn)深(shēn)入(rù)，中国普通高中办学体制(zhì)多样化程(chéng)度进一步提升。

　　民办教育(yù)已成(chéng)为教育事业发展的重要增长点和促进(jìn)教(jiào)育(yù)改革的重要力量。

　　2014 年度民办(bàn)高中 2442 所，占普通高中学校总(zǒng)数(shù)的 18.43%，比上年度增加 67 所，增幅 2.82%。

　　公办高(gāo)中为主体、民办高中为(wèi)补(bǔ)充的八(bā)二分格局基本确立。

　　2019年(nián)末(mò)，民办普通高中(zhōng)3427所(suǒ)，比上年增加211所；招生(shēng)135.9万人，比上(shàng)年增加18.9万(wàn)人，增长16.2%；在校生359.7万人(rén)，比(bǐ)上年增(zēng)加31.4万人，增长9.6%，占全国普通高中在校生总数的比例为(wèi)14.9%，比(bǐ)上年提高1.1个百分点。