人是环境的(de)产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子(zi)起着耳濡目染的熏(xūn)陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在处理(lǐ)人与人(rén)之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文(wén)明、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质(zhì)量(liàng)和人格(gé)魅力，形(xíng)成杰出的家庭空气(qì)。

　　1)青春(chūn)期是(shì)一(yī)个反抗(kàng)时期 ,要(yào)合(hé)理的(de)控(kòng)制好(hǎo)自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发(fā)脾气，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春(chūn)期(qī)是一个性冲动时(shí)期，主动学(xué)习一些关于性方(fāng)面的知识，正确明白认清正(zhèng)视这个问题(tí)。

　　然(rán)后去引导青春期孩子们的心理问题(tí)。

　　3）青春期(qī)是一个发育重要时期，各(gè)种(zhǒng)生理，心理(lǐ)都在发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更好的(de)度(dù)过青(qīng)春期。

青春(chūn)期女孩(hái)怎么(me)进(jìn)行心理疏导

　　 青春期女(nǚ)孩(hái)怎么(me)进行(xíng)心理(lǐ)疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导。

　　我(wǒ)们(men)每个有都有青春(chūn)期，在青春期的时(shí)候我(wǒ)们会想很多(duō)东(dōng)西(xī)，女孩更是如此，家长(zhǎng)一定要做好孩子的心(xīn)理疏导，把孩子引向正途。

　　那么接(jiē)下来我带(dài)大家一起详(xiáng)细了解下青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导。

　　青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　 　　每(měi)个人(rén)都(dōu)巴望得(dé)到他(tā)人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法(fǎ)教(jiào)学孩子(zi)，学(xué)会赏(shǎng)识孩子，学会换个视(shì)点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时(shí)要适(shì)时、适度(dù)，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸张，不(bù)要(yào)过(guò)滥。

　　否则，就会(huì)走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业(yè)余生活

　　 　　教师(shī)可以通(tōng)过(guò)发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰(fēng)富学生的课余(yú)生活，从而转移注意力，使一个男人打你脸说明什么，如果一个男生打你的脸学生把精(jīng)力(lì)用到其他方面去。

　　如参加体育运(yùn)动，打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小组等，尽可能多地和同(tóng)性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在(zài)处理人与人(rén)之间的关系上，应表(biǎo)现出仁(rén)慈、大度(dù)、公正、进步(bù)、文明、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳等思维(wéi)质(zhì)量和(hé)人格(gé)魅力(lì)，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子青(qīng)春期如何教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反抗(kàng)时(shí)期 ,要合(hé)理的控制好(hǎo)自己的(de)心情，不(bù)要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性(xìng)冲动(dòng)时期，主动学习(xí)一些关于性方面(miàn)的(de)知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们的心(xīn)理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期(qī)，各种生理，心理都在(zài)发生改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋(zī)生细菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

　　青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何教育(yù)

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今社会(huì)，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的思想(xiǎng)品质参差不齐，特别是一小(xiǎo)部分人(rén)为追(zhuī)逐名利，不择(zé)手(shǒu)段，对思想(xiǎng)处(chù)于转形(xíng)时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母(mǔ)，道德要从自己做起，自觉抵制(zhì)一些(xiē)不(bù)良思想的侵袭，作孩子的榜样(yàng)。

　　当(dāng)发现孩子(zi)的言(yán)行与法律(lǜ)及社会道德相(xiāng)偏(piān)离时，应苦口婆(pó)心的指出其后果及危害性，将孩子引(yǐn)到正确(què)的轨道上(shàng)来，同时(shí)激(jī)励孩(hái)子树立正确(què)的世(shì)界观(guān)。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望子成(chéng)龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子家(jiā)长要一身作则(zé)。

　　家长首先(xiān)要为孩子(zi)酿(niàng)造一个良好的学习氛围(wéi)。

　　行(xíng)教胜(shèng)于言教，家长是孩子(zi)的第一个老(lǎo)师(shī)，学习型的家(jiā)长一定能进行教育出一个爱学习的孩子(zi)。

　　如果家(jiā)长(zhǎng)自(zì)己(jǐ)都不能管住自己，整天沉溺(nì)于上(shàng)网(wǎng)、打牌等，要想处于多动期的孩子(zi)静下来看(kàn)书做作业，恐怕是(shì)不(bù)现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩子(zi)的(de)生(shēng)理变化。

　　帮(bāng)助孩子正确认识和接(jiē)纳自己的生理(lǐ)变化，珍惜自(zì)己扒型(xíng)的性特征。

　　另外，孩子的脑和神(shén)经逐渐发(fā)育，情绪易波动(dòng)，感情(qíng)十分脆弱，此(cǐ)时需要家长(zhǎng)和老师配合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也(yě)尤其重要，青(qīng)春期的(de)女孩，开(kāi)始有了成(chéng)人感，思(sī)维的独立性和批判性显著(zhù)发展(zhǎn)起(qǐ)来，但能力(lì)不(bù)强，仍(réng)带有片面性和表面性。

　　开始(shǐ)意(yì)识(shí)到两(liǎng)性关(guān)雹此(cǐ)谨系(xì)，萌(méng)发(fā)着性爱(ài)和(hé)恋爱(ài)的需求；人际(jì)关系逐渐频繁(fán)，渴望找到与自(zì)己思想、感情、兴趣爱好相一致的(de)朋友，但不善于把感情(qíng)与(yǔ)理(lǐ)智结合起来(lái)。

　　这就需要家长指导(dǎo)帮助(zhù)，家长要经常与孩(hái)子沟通(tōng)思想(xiǎng)，了解了(le)孩子所思、所好、所(suǒ)行(xíng)，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总认为这个阶段的孩子会(huì)产(chǎn)生逆反心理。

　　父母不(bù)要源基(jī)一看到孩子们有独立意识(shí)的(de)迹象便极(jí)力(lì)压制，担心稍有让步(bù)，就会导(dǎo)致孩(hái)子步入歧(qí)途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越(yuè)会坚持(chí)己见；父母若强行压(yā)制，不但没(méi)有成效(xiào)，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个健康的体魄(pò)。

　　现在不(bù)少家长只注重孩(hái)子文化知识的学习，对孩子的身体锻(duàn)炼关注(zhù)甚少(shǎo)。

　　要知(zhī)道，没有强健的体(tǐ)魄，没有健康的心(xīn)态。

　　再大的理想与抱负也因(yīn)心有余而(ér)力不足而难(nán)以达到。

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