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士官生是什么意思,大学士官生是什么

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  致知在格物格(gé)物而后致知是什么意(yì)思,致知在(zài)格物(wù)格物(wù)的(de)意思是“致(zhì)知在格(gé)物,物格(gé)而后知至”翻译:认识最真的本(běn)心(xīn)的。

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致知在格物格物(wù)而后致知是什么意(yì)思,致知(zhī)在格物格物的意思(sī)

  “致知在格(gé)物,物(wù)格(gé)而后知至”翻译:认(rèn)识最真的本心(xīn)。

  通过(guò)伏灭革除内心(xīn)不(bù)好(hǎo)的私欲(yù)、物欲。

  原句(jù)出自于《大(dà)学》。

  原(yuán)文:古之欲明(míng)明(míng)德于天下者,先治其国;

  欲(yù)治其国者,先齐其家;

  欲(yù)齐(qí)其(qí)家者,先(xiān)修其身(shēn);

  欲修其身者,先(xiān)正其心;

  欲正其(qí)心者,先诚其意;

  欲诚其意者,先致(zhì)其(qí)知(zhī),致(zhì)知(zhī)在格物。

  物格而后知(zhī)至(zhì),知至而后意诚,意(yì)诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐(qí),家齐而(ér)后国治,国治而后天下(xià)平。

  白(bái)话(huà)译文:古代那些(xiē)要(yào)想在(zài)天下(xià)弘(hóng)扬光(guāng)明正大(dà)品德的人(rén),先要治理好自己的国(guó)家;

  要想治理好自己(jǐ)的国家(jiā),先(xiān)要管理好自己的家庭(tíng)和家族(zú);

  要想管理好自己(jǐ)的家庭(tíng)和家(jiā)族,先要(yào)修养自身的品性。

  要想修(xiū)养自(zì)身的品(pǐn)性,先要端正自己的思想(xiǎng);

  要端正自己的思想(xiǎng),先要使自己的意念真诚;

  要(yào)想使自己的意念真诚,先要(yào)使自己获得知识,获得知识的(de)途(tú)径在于(yú)认知研(yán)究(jiū)万事万物(wù)。

  通过对万事(shì)万物的认识研究,才(cái)能获得(dé)知识。

  获得知识后(hòu),意念才能真诚;

  意(yì)念真诚后,心思才能端(duān)正(zhèng);

  心(xīn)思端(duān)正后,才能修养品(pǐn)性;

  品性修养(yǎng)后,才能(néng)管理好家庭家族;

  家庭家族管理好了(le),才能治理好(hǎo)国(guó)家;

  治理好国(guó)家(jiā)后天下(xià)才能太平(píng)。

  《大学(xué)》是孔子(zi)及其门徒留下(xià)来(lái)的(de)遗书,是儒学的入(rù)门读物。

  所以,朱熹把它列为(wèi)“四书”之首。

  经朱熹重新编排后,分(fēn)为“经”和“传”两个部分。

  其中“经”一章,是孔子的(de)原话,由孔子的学生(shēng)曾子记录;

  “传”十章,是曾(céng)子对“经(jīng)”的理(lǐ)解和阐述,由曾子(zi)的(de)学生记录。

  文章(zhāng)所(suǒ)展示的(de),是儒学三纲八目(mù)的(de)追(zhuī)求(qiú)。

  它既(jì)是为(wèi)达到“三(sān)纲”而(ér)设计的条目工夫,也是儒学为我(wǒ)们所展示的人生进修阶(jiē)梯(tī)。

  纵览四书五经(jīng),我(wǒ)们发(fā)现,儒家(jiā)的全部学(xué)说实际上都是循(xún)着这三纲八目而(ér)展开的。

  所以,抓住这(zhè)三(sān)纲八目你就等于抓住了一(yī)把打开(kāi)儒(rú)学大门的钥匙(shi)。

  循着这(zhè)进修阶梯一步一个脚印,你就会登(dēng)堂入室,领(lǐng)略儒学经典的奥义。

致(zhì)知在(zài)格(gé)物,物格而后知至,是什么意(yì)思

  认识最真的(de)本心。

  通过(guò)伏灭革除内(nèi)心不好的私(sī)欲、物欲。

  出自:《大(dà)学之道》礼记唯灶慎〔两汉〕

  原(yuán)文(wén):

  古之欲明明德于天士官生是什么意思,大学士官生是什么下者(zhě),先(xiān)治其国(guó);欲(yù)治其国者,先齐其(qí)家(jiā); 欲齐其家者,先修其身;欲辩明(míng)修其身者,先正其心(xīn);欲正其心者,先诚其意;欲(yù)指敬诚(chéng)其意者,先致(zhì)其(qí)知;致知在(zài)格物。

  物格(gé)而(ér)后(hòu)知至;知至而后意诚(chéng);意(yì)诚而后心正;心正而后身(shēn)修;身修(xiū)而后(hòu)家齐;家齐(qí)而后国治;国治(zhì)而后天(tiān)下平。

  翻译(yì):古代那些(xiē)要想在天下弘扬光明正(zhèng)大品德的人,先要治(zhì)理好自己(jǐ)的国家;要想治(zhì)理(lǐ)好自己(jǐ)的国家,先要管理好自己的家庭和(hé)家族(zú);要想管理好自己的家庭和(hé)家族(zú),先要修养(yǎng)自身的品性;要想(xiǎng)修养自(zì)身的(de)品性,先要端正自(zì)己的心(xīn)思(sī);要想(xiǎng)端正自己的心思,先要使自(zì)己的意念真诚(chéng);要想使自己的意念真诚,先要使自己革除不好(hǎo)的思想(xiǎng);认识最真的(de)本(běn)心。

  通过伏灭革除内心不好的私欲、物欲,而彰(zhāng)显(xiǎn)明德(dé),认识本心,表里如一。

  意念(niàn)才能真诚(chéng);意念真诚后心(xīn)思才能端正;心思端正后才能修养品(pǐn)性(xìng);品性修养后才能管理好家(jiā)庭和家(jiā)族;管(guǎn)理好家庭(tíng)和家(jiā)族后才(cái)能治理好国家;治理好(hǎo)国家(jiā)后(hòu)天下才能太(tài)平。

扩展(zhǎn)资料

  《大学》是孔(kǒng)子及其门(mén)徒(tú)留(liú)下来的遗书,是儒(rú)学的入(rù)门读物(wù)。

  所(suǒ)以(yǐ),朱熹把它列为 “四书”之首。

   经朱熹重新编(biān)排后,分为“经”和“传”两个部分(fēn)。

  其中“经”一章,是孔子的原(yuán)话,由孔子的学生曾子记录;“传”十章,是曾子对(duì) “经”的理解和阐述(shù),由(yóu)曾子的(de)学生记录。

  文章所展示的,是儒学三纲八目的追求。

  它既是为达到“三(sān)纲”而设计的条(tiáo)目工夫,也是儒(rú)学(xué)为我们所展示的人 生(shēng)进修阶梯。

   

  纵览(lǎn)四(sì)书五(wǔ)经,我们发现,儒家的全部(bù)学(xué)说实际上都是循着这三(sān)纲八目而展开的。

  所以,抓住这(zhè)三纲(gāng)八目你就等(děng)于抓住了一把打开儒学大门的钥匙。

  循着这进修(xiū)阶梯一步一(yī)个脚印,你就会登堂入室,领略儒(rú)学经(jīng)典的奥(ào)义。

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