音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音(yīn)乐教育(yù)类一般(bān)特指(zhǐ)音(yīn)乐教育(yù)专业的。

　　关于音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业以及(jí)音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业学科，音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业，音乐(lè)教(jiào)育包含哪(nǎ)些专业，音乐教(jiào)育专(zhuān)业课程有哪(nǎ)些等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教(jiào)育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市(shì)场经济建设(shè)和教育改革发展需要的具有较好音乐(lè)素养和教学(xué)能(néng)力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业(yè)的院校有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学(xué)院、重庆师范(fàn)大学、西(xī)华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包(bāo)括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六(liù)个专业，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两(liǎng)个(gè)方向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材(cái)进(jìn)行(xíng)整(zhěng)合、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作(zuò)品必须能(néng)够顺利进行演奏才算完成(chéng)全部的(de)作曲(qū)工作。

　　并且，创作(zuò)能(néng)够演奏出(chū)来的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最(zuì)后(hòu)即(jí)便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实演奏或(huò)无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获(huò)得想要的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音(yīn)乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在(zài)完成音乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有(yǒu)元(yuán)素都(dōu)服务(wù)于音(yīn)乐内容(róng)，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐形式(shì)（包(bāo)100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米括单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一(yī)个因素(sù)就有可能改(gǎi)变(biàn)一(yī)首音乐的内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你想主修(xiū)音(yīn)乐(lè)，并且(qiě)想在毕(bì)业(yè)后找到一份稳定的工作，那么(me)音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这(zhè)也是大多数(shù)音(yīn)乐专业毕业生的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师(shī)，大多(duō)数(shù)学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而(ér)大学教师就需要(yào)硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生(shēng)的(de)音乐教育学位(wèi)课程可(kě)以为自己在大学所在(zài)州的认证做准备，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育(yù)学士课程，不一(yī)定有资(zī)格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每个学(xué)校的(de)要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本(běn)科和研究(jiū)生(shēng)阶(jiē)段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给学生时间(jiān)和(hé)资(zī)源来(lái)专注于(yú)演奏音乐(lè)和磨(mó)练他们在一(yī)种主要乐器上的技(jì)能(nén100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米ff0000; line-height: 24px;'>100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米g)。

　　这(zhè)些课程要求(qiú)学生在(zài)入学前参加试镜，培训学生成为(wèi)表(biǎo)演(yǎn)家、音(yīn)乐(lè)治疗师(shī)、私(sī)人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴(qín)手和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录(lù)音艺术(shù)电(diàn)子音(yīn)乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的(de)产生(shēng)兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完成制作的(de)音(yīn)乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的(de)专(zhuān)业无疑非电子(zi)音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技(jì)术/录(lù)音艺(yì)术的学生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录(lù)音(yīn)、音乐制作、现场声音(yīn)、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学等领域的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐(lè)之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的(de)词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技(jì)能(néng)和自己的风格，并(bìng)获得(dé)在不断发展的音(yīn)乐(lè)产业中工作所需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌(gē)方(fāng)面有不(bù)错基础的学生(shēng)，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于(yú)音乐的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的(de)很多方(fāng)面也(yě)是现代流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米