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松果能够(gòu)生吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能(néng)够生吃

　　松(sōng)果是(shì)能够(gòu)生吃(chī)的，营养(yǎng)成分在生(shēng)吃的情况下不会(huì)丢失。并(bìng)且生(shēng)吃(chī)松果能够更好地体会到松果的原汁原(yuán)味，口感更佳。

　　2.生(shēng)松果含有寄生虫(chóng)和细菌

　　可是也有人持对立定见，他们认为生松果含有(yǒu)寄生虫和细菌(jūn)，会对人体(tǐ)形成损害。并且(qiě)松果壳中含有松脂，有些人会对其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧(yōu)虑生(shēng)松果会对(duì)健(jiàn)康形(xíng)成损害的(de)人，能够将(jiāng)松果炒熟后再食用。这能够有效地杀死松果中的寄(jì)生虫和细菌，并(bìng)削减(jiǎn)对松脂的过敏反应。

　　4.主张适(shì)量食用

　　无论是生松果(guǒ)仍是熟松果，都不主张食用过多(duō)。由(yóu)于松果(guǒ)中含(hán)有较高的脂肪和热量，长时刻食(shí)用过多可能会导致体重增加(jiā)和(hé)其他(tā)健康问题(tí)。

松果(guǒ)体可视(shì)化练习

　　松(sōng)果体(tǐ)可视化的(de)意思是运(yùn)用必定(dìng)的(de)核算将(jiāng)数据(jù)转(zhuǎn)换成松果体的图画在屏幕上显(xiǎn)现出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭(tuǒ)圆形小体，其发育在7-8岁时到(dào)达高峰。

　　松(sōng)果体坐落间脑(nǎo)顶部，缰连(lián)合与后连(lián)合之间。

　　松(sōng)果体(tǐ)外表被以(yǐ)由软脑膜连续而(ér)来(lái)的结缔组织被膜(mó)，被膜随血管伸入本质内，将本质(zhì)分为(wèi)许多(duō)不规则小叶(yè)，小叶主(zhǔ)要由松(sōng)果体细胞、神经胶质细胞和神经纤(xiān)维等组成。

松果体明晰(xī)的想像力——《童(tóng)教16》

　　文 /童教教育(yù)曾冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦想力

　　 前面提到，松果(guǒ)体就像显像管和投影机相同能够投射(shè)咱们的梦想画面。

　　可是很少有人知道，国际上其(qí)实(shí)存在 两种不同的梦想形式 ，一种是明晰的(de)梦想(xiǎng)形式，一种是含糊的梦想形式(shì)。

　　明晰的 想像力(lì) 只呈(chéng)现在幼儿(ér)阶段，大概是 3～15岁 ，人群(qún)傍边，只要少数人(rén)成(chéng)年(nián)人还能坚持明晰的梦想(xiǎng)才(cái)干。

　　所以，这种梦想的才干一向不(bù)怎(zěn)么被人所了解(jiě)。

　　 所谓的明晰的(de) 梦想才干 便是指在大脑(nǎo)内部能够看(kàn)见清楚的(de)梦(mèng)想(xiǎng)的画(huà)面，闭上眼睛(jīng)或(huò)许打开眼(yǎn)睛都能直观的看到(dào)自(zì)己梦(mèng)想的(de)画面，就像是“看电视相同”直(zhí)观而明晰安稳的画(huà)面，这种才干和人的精气神还(hái)和松果(guǒ)体的机能有很大的(de)联系，人的精气神十(shí)分充分，就好像是电(diàn)脑的电能满足(zú)，电能满足的情况下(xià)，电(diàn)脑就能正常(cháng)的作业， 假如人(rén)的精(jīng)气神缺乏 ，咱(zán)们的各台(tái)电脑就(jiù)会自(zì)己关机，咱(zán)们这(zhè)个(gè)时(shí)分就需求睡(shuì)觉或许食物来弥补精气神(shén)。

　　相反， 假如精气神满(mǎn)足(zú)充(chōng)分(fēn) ，咱们(men)的松果体就(jiù)会彻底被(bèi)点亮(liàng)，就能够清楚的看到自己梦想的画面(miàn)。

　　 松(sōng)果体(tǐ)在15、16岁(suì)会呈现钙化(huà)的现象，其实是(shì)大脑的自我(wǒ)维护机制。

　　由于松果体清楚(chǔ)的显现梦想的(de)画面(miàn)是(shì)需(xū)求耗费很多的能量的，所(suǒ)以，在16岁(suì)之后(hòu)，咱们人领会主动封(fēng)闭(bì)这种耗能(néng)太多的功用，运用一(yī)向钙化(huà)物(wù)质来包裹松果体，包裹之(zhī)后，咱(zán)们(men)的梦想就无法直(zhí)观(guān)看(kàn)到，只能是一种含糊的梦(mèng)想。

　　可是，值(zhí)得(dé)指出的(de)是，即使是这种含(hán)糊的梦(mèng)想，其实也需求松果体才干(gàn)完(wán)结(jié)， 假如没有松果体的(de)整(zhěng)合咱们是(shì)无(wú)法(fǎ)梦想的。

　　那(nà)么 ，为(wèi)什么咱们(men)人领会呈现这种明(míng)晰的想像力机制呢？其实(shí)这个是咱们人体十分才智的当地(dì)，咱们人类呈现(xiàn)在这个(gè)险峻(jùn)的(de)国际(jì)，没有尖利的牙齿和爪子，咱(zán)们(men)人类要(yào)在这个国际生计下去，靠的(de)是什(shén)么呢？靠的是咱们超级(jí)兴(xīng)旺的大脑(nǎo)，咱们的大脑是最尖锐(ruì)的生计兵器了。

　　而咱们的想像力则是咱(zán)们大脑十分凶猛的(de)才干，咱(zán)们人类的回(huí)忆(yì)才(cái)干十分强壮，甚至有照(zhào)相回忆的才干，所谓的照相回忆(yì)，便是不论什么(me)东西(xī)，只要看(kàn)一眼就(jiù)能彻(chè)底的(de)回忆和重现。

　　 这种(zhǒng)照相回忆的才干本质上便(biàn)是明(míng)晰的梦想才干 。

　　具有超强回忆(yì)力(lì)则意(yì)味(wèi)着咱们能够以最快的速度学习赖以生计最重要(yào)的(de)常识。

　　所以，这也(yě)就能解说(shuō)为什么咱们幼儿(ér)和童年时(shí)期具有超强(qiáng)回忆力(lì)的原因了。

　　 历史上闻名的科(kē)学家尼古(gǔ)拉斯·特斯拉（下图）便是(shì)具有这种(zhǒng)明晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了(le)邪”般地沉浸在发明创造的梦想里，脑袋里常常浮现出种种(zhǒng)反常古怪(guài)的(de)图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶(yà)地(dì)发现，自己能(néng)够(gòu)充分(fēn)利用梦想力，自己(jǐ)想的任(rèn)何(hé)东西(xī)都会直观的呈现在自己(jǐ)的面前。

　　这种梦想的画面甚至会直(zhí)接遮挡住擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句(zhù)实(shí)践(jiàn)的画面(miàn)，小特斯拉一向遭到这(zhè)种梦想的困扰，他(tā)还认为他人都和他相同(tóng)具有相同的梦(mèng)想才干，他还企图将自己的梦想(xiǎng)投影(yǐng)出(chū)来和其他(tā)人的梦(mèng)想投影来进行(xíng)沟(gōu)通，后来才绝(jué)望的发现其他人并没有具有这种(zhǒng)梦想力。

　　在做试验的(de)时分，特(tè)斯拉能够彻(chè)底不需求(qiú)任何模型、图(tú)纸或许试验，就能够在脑海(hǎi)中把一(yī)切(qiè)细节完美地描(miáo)绘出来(lái)，和(hé)实践情况(kuàng)没有一点点不同(tóng)。

　　后来特斯拉发明创造都依(yī)托(tuō)这种才(cái)干。

　　特斯拉(lā)从前这样说：“从具(jù)有(yǒu)可行(xíng)性的理论到实践数据(jù)，没(méi)有什么东西是不(bù)能在脑(nǎo)海中预(yù)先测(cè)验的。

　　 人(rén)们将一个开始(shǐ)主意付诸实践的进(jìn)程(chéng)，彻底是对精力、金钱和时刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图(tú)：印(yìn)刷(shuā)在(zài)纸币上的尼(ní)古拉(lā)斯·特(tè)斯拉

　　为什么(me)成(chéng)年之后，这种明晰(xī)的想像力为(wèi)什么会变成(chéng)含糊的(de)想(xiǎng)像力呢？答案(àn)很(hěn)简单(dān)，由于(yú)不需求这么强的回忆力，这么(me)强壮的(de)回忆力会耗费(fèi)太大的精气神，反(fǎn)而因小(xiǎo)失大。

　　所以(yǐ)，人体(tǐ)就(jiù)很智能的封(fēng)闭(bì)了(le)“可视化的才干(gàn)”这种功用。

　　只(zhǐ)要，当咱(zán)们人(rén)在晚(wǎn)上十分放松，在(zài)做梦(m擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句èng)的时分，咱们(men)的(de)明晰梦想的才(cái)干又打(dǎ)开了(le)，在潜(qián)意识的牵引下， 咱(zán)们半梦半醒的(de)漫游在梦想的(de)国际里边，实(shí)在的(de)体会不知是(shì)梦里梦外的(de)人(rén)生(shēng)。

　　 作者曾(céng)冠(guān)茗简介(jiè)

　　 童(tóng)教(jiào)创始人 零秒思想(xiǎng)系列创(chuàng)始人

　　 禅书法创始(shǐ)人 五行结(jié)构思(sī)想创(chuàng)始人

　　 国际(jì)回忆(yì)大师教练 商业逻辑(jí)教练

　　 尖端大(dà)脑认知专(zhuān)家(jiā) 国学大(dà)师

　　 从事潜能开发(fā)14年，读过2万本以上书本，带(dài)领(lǐng)团队培养出50位回忆大师，2000位潜(qián)能开发师(shī)，冯德全早教研究员，华(huá)南教科所研究(jiū)员，一起担任上(shàng)百(bǎi)家(jiā)全脑教育组织参谋。

　　 本文版权属广东童教曾冠茗教(jiào)师

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