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  理科和工科的(de)区别

  总的来说,理学研(yán)究的(de)是科学(xué),工学研究的是技术;

  理学注重理论研究,工学注重实(shí)际应用;

  理学培(péi)养的(de)目(mù)标是(shì)科学家(jiā),工学的培养目(mù)标是(shì)工程(chéng)师。

  典(diǎn)型(xíng)的理学专业如(rú)数(shù)学、物理(lǐ)学、声学、化学等;

  典型的工科专业如(rú)环(huán)境科学与工程、电子信息(xī)工程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻化工程等(děng)。

扩展资料(liào):

  工科(工程(chéng)学)是指如材料(liào)科学、计算(suàn)机、信息、电(diàn)子(zi)、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽(qì)车、仪器等(děng)研究(jiū)应用技术和工(gōng)艺的(de)学问。

  工(gōng)程学或工学即“应用科学(xué)和技术的原(yuán)理,来解(jiě)决问(wèn)题”。

  工程师通(tōng)过想象(xiàng),判断和(hé)推理,将科学、技术(shù)、数(shù)学和实践经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或程序的操作(zuò)中。

  在学(xué)校(xiào)中,将自然科学(xué)原理(lǐ)应用至工(gōng)业、农业各个(gè)生产(chǎn)部门所形成的(de)诸多工程学(xué)科也称为工科或工学。

  工科是应(yīng)用数学、物理学、化学等基础科学的原理(lǐ),结合生(shēng)产实践所积(jī)累的(de)技(jì)术经验而发展(zhǎn)起来的学科。

  代表性的学科(kē)有(yǒu)土建类、水利(lì)类、材料类、电工类、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类等等。

  工科的培养目标(biāo)是(shì)在相应的(de)工程领域(yù)从事规划、勘(kān)探、设计(jì)、施工(gōng)、原(yuán)材料的选择研究和管理等方面工作的高(gāo)级工程技术人才。

  主要(yào)是要(yào)培(péi)养实际应用能力(lì)的工作人员。

  以上所述(shù)主要指传统(tǒng)工科,此(cǐ)外还有新型工(gōng)科。

  新型工科是指为适(shì)应高技术发展的需要而在有关理科基(jī)础上发展起(qǐ)来的学科。

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