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手握日月摘星辰,世间无我这般人,李白的诗一剑霜寒十四州

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  《先公四岁而孤》全(quán)文翻译是欧阳(yáng)修先生四岁时(shí)父亲就(jiù)去世了,家(jiā)境贫(pín)寒,没(méi)有钱(qián)供他读(dú)书。

  太夫(fū)人用芦(lú)苇秆在沙地上写画(huà),教给他写字。

  还(hái)教给他诵读许多古人的篇章。

  到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人(rén)家去(qù)借书(shū)来读,有时接着进行抄写。

  就(jiù)这样夜以(yǐ)继日、废寝忘(wàng)食,只(zhǐ)是致力读书。

  从小写(xiě)的(de)诗、赋文字,下(xià)笔(bǐ)就有成人的水平,那样高了。

  原文:先公四岁而孤,家(jiā)贫无资(zī)。

  太夫人(rén)以荻画(huà)地,交易书(shū)字。

  多诵古人篇章。

  使学(xué)为诗。

  及其稍长,而家无书读,就闾里士人家(jiā)借而读之(zhī),或因而抄录。

  抄录(lù)未毕,已能诵其书(shū),以至(zhì)昼夜忘寝食,唯读书是务。

  自(zì)幼所作诗赋文字,下(xià)笔以如成(chéng)人。

  出(chū)自(zì)《祭欧阳(yáng)文(wén)忠公》,王安石和苏轼所写的两篇祭(jì)文(wén), 总结、评论(lùn)、赞美欧阳修一生人品功业。

  文章立意超(chāo)卓(zhuó), 笔力雄健(jiàn),为唐宋八大家古文中(zhōng)的(de)名(míng)篇(piān)。

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  【先公四岁而孤(gū)】翻译(yì)

  欧阳修先生四岁时父亲就去世了(le),家境贫寒,没有(yǒu)钱供他读书(shū)。

  欧阳(yáng)修的母亲(qīn)就用芦苇秆在沙(shā)地上写画,教给他写(xiě)字(zì)。

  还教给他诵读许多(duō)古人的篇章,并开始学写诗。

  到他年龄大(dà)些了,家里(lǐ)没(méi)有书可读(dú),便(biàn)就近(jìn)到读书人家去借(jiè)书(shū)来读,有时进行抄(chāo)写。

  抄写还没完成,就可以背诵(sòng)这本书了。

  就这样夜以继日、废寝忘食,只(zhǐ手握日月摘星辰,世间无我这般人,李白的诗一剑霜寒十四州)是致(zhì)力读书。

  从小(xiǎo)写的诗、赋文(wén)字(zì),下笔就有成人的水平,那样就高了。

  

  【原(yuán)文】

  先公(gōng)四岁而孤,太夫人以(yǐ)荻画(huà)地,教以(yǐ)书字。

  多诵古人篇章,使学为诗。

  及稍长,而家贫无书读,就闾里士(shì)人家借(jiè)而读之(zhī),或因而抄(chāo)录。

  抄(chāo)录(lù)未(wèi)必,而已能诵其(qí)书。

  以(yǐ)至昼夜忘寝(qǐn)食(shí),惟读书是务。

  自幼所作诗赋文字(zì),下笔已如成人。

  出处(chù):北宋欧阳修的《欧阳公事迹》


  【注释】

  先(xiān)公:指(zhǐ)欧阳修

  孤:失去父亲(qīn)

  荻:指芦苇(wěi)一类的植物(wù)

  以:为了,来

  诵:森闷(多诵古(gǔ)人(rén)篇章)朗诵

  使:让

  为:做

  及:等到

  稍:稍微

  闾(lǘ)里:乡里(lǐ)、邻里

  士人:读书人

  或(huò):有的时候

  因:趁机(jī)


  【作者简介】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔(shū),自(zì)号醉翁(wēng),晚年号六一居士(shì),谥号文(wén)忠,世称欧阳文忠公,吉安(ān)永丰(今属江(jiāng)西(xī))人[自称庐陵人(rén)],汉族,因吉州原属庐(lú)陵郡(jùn),出(chū)生于绵州(今四川绵阳)北(běi)宋时(shí)期政治家、文(wén)学(xué)家(jiā)、史学(xué)家和(hé)诗(shī)人。

  与唐韩愈(yù),柳(liǔ)宗元,宋(sòng)王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾(céng)巩(gǒng)合称“唐宋(sòng)八(bā)大家”。

  他领导了北宋诗文革新运动,继承并(bìng)发展了韩愈的古文理(lǐ)论(lùn)。

  其散文(wén)创(chuàng)作的高度成就与其正确的古文(wén)理论相辅相(xiāng)成,从(cóng)而开创了一(yī)代文(wén)风。

  欧阳修在变革文(wén)风的同时,也对诗(shī)风、词风进行了革新。

  在史学(xué)方面,也(yě)有较高成就,他(tā)曾主修《新(xīn)唐书》,并独(dú)撰《新五代史》,有《欧阳文忠公集》传。


  【创作背景】

  欧阳修是(shì)“唐宋八大(dà)家(jiā)”之(zhī)一(yī)。

  虽然家里贫穷,但(dàn)他克(kè)服此升弯重重困难,勤学苦读,终有所(suǒ)成。

  欧阳(yáng)修(xiū)的经历告诉我们,只要(yào)有着远大志向和(hé)吃苦精神,就一定会成功。

  欧阳修刻苦学习的(de)精神(shén)值得我们赞赏和学习。

  欧(ōu)阳修的成(chéng)功,除了(le)他自(zì)身的努力(lì)之外(wài),还有一个促进他成长(zhǎng)的原因是:家长的(de)善(shàn)于(yú)教育,严格要求。

  欧(ōu)阳修四岁丧父,家(jiā)贫,其祖母(mǔ)以荻画地(dì),教他写字。

  他四(sì)岁而孤,随叔父在现湖(hú)北(běi)随(suí)州(zhōu)长大(dà),幼年家贫无(wú)资,祖(zǔ)母以荻画地,教(jiào)以识(shí)字。

  欧阳修自幼酷爱读书,常从城南李家借书抄读,他天资聪颖,又刻苦勤奋(fèn),往(wǎng)往(wǎng)书(shū)不待抄完(wán),已能成诵。

  少年(nián)习作诗赋文章,文笔老(lǎo)练(liàn),有如成人,其叔由此看到了家族振兴(xīng)的希(xī)望(wàng),曾对(duì)欧阳修(xiū)的母亲说:“嫂无以家(jiā)贫子幼为念,笑歼此奇儿也!不唯起家以大(dà)吾门,他日必名重当(dāng)世。

  ”

  十(shí)岁时,欧阳修从(cóng)李家得唐《昌黎先生文集》六卷,甚爱其文,手不释卷,这为(wèi)日后北(běi)宋诗文革新运动播下了种子(zi)。

  仁宗(zōng)天圣八年(1030)中进士。

  次(cì)年任西京(jīng)(今(jīn)洛阳)留守推(tuī)官,与梅尧臣、尹洙结为至交,互相切磋诗文。

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