小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼3>　　六种常用说(shuō)明方法分别是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比较、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方。

　　举例子的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可(kě)以引用(yòng)一(yī)些(xiē)文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的(de)范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情(qíng)画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是(shì)人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具(jù)体的(de)或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事物(wù)具(jù)体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方(fāng)法进行(xíng)说(shuō)明(míng)，既(jì)能准确客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性，准确地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和生动性的(de)说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是(shì)，比喻修(xiū)辞(cí)有明(míng)喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象(xiàn水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼g)的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼)及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列举有代表性(xìng)的、恰当的事例(lì)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是，引用的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估(gū)计的数(shù)字，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的(de)大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老(lǎo)镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过(guò)比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明(míng)事物特(tè)征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄(huáng)河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事(shì)物的(de)特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明(míng)的语(yǔ)言对事物的本质特征作概(gài)括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组对(duì)边分别平(píng)行的四边形叫平行(xíng)四边(biān)形(xíng)。

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