重修的(de)是不(bù)是更(gèng)好(hǎo)过？是(shì)重修于(yú)好，于在这里(lǐ)作介词(cí)的。关于(yú)重修的是不是更(gèng)好过(guò)以及(jí)重修的是不是更好过，重修什(shén)么之(zhī)好(hǎo)，重修和洽什么(me)意思，重修是怎么样，重(zhòng)修好(hǎo)过么(me)等问(wèn)题，农商网将(jiāng)为你(nǐ)收拾以下的日子常(cháng)识：

重修是和重生一同上课吗

　　是的，重修是(shì)和重生一同上课的。

　　大学(xué)重修是(shì)和重生(shēng)一同(tóng)上课，期末需求跟重生(shēng)一同考试。大学考试某一(yī)门(mén)课未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一(yī)个学年(nián)从头上这门(mén)课，并从头考试称(chēng)为重(zhòng)修。大多数(shù)高校都(dōu)采纳这样的战(zhàn)略：当(dāng)一位同学在期末考试中有多科(kē)不(bù)及格，

　　鄙人一学期开学第一(yī)周(zhōu)给予(yǔ)补考机遇;若该(gāi)同学(xué)在(zài)补(bǔ)考期间把不及格的科目(mù)补考及格则(zé)不需求重修。

重修的是(shì)不是更(gèng)好过

　　是重修于(yú)好，于在(zài)这里(lǐ)作介(jiè)词(cí)。

　　重(zhòng)修于好也可称为(wèi)重修旧好(hǎo)、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个汉语成语(yǔ)，指康复旧(jiù)情，重归于好，康复以(yǐ)往的友谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂和(hé)他的女儿们》第五章(zhāng)：秀(xiù)云不肯改嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是(shì)一(yī)个最好(hǎo)的重修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此(cǐ)字(zì)始见于商(shāng)代甲骨文，字(zì)形、字(zì)义联系(xì)不明(míng)。

　　于作介(jiè)词，古代(dài)通於。

　　现代(dài)的于多用来介(jiè)绍(shào)动(dòng)作的(de)时(shí)刻、地(dì)址、人物等，表明(míng)在、从、到(dào)、对(duì)、给、向等义。

　　于用在被(bèi)迫句中(zhōng)，引出(chū)自动者，用在形容词后(hòu)，引出比(bǐ)较的目标。

大学生挂科重修(xiū)好过吗？

　　好(hǎo)过的(de)。

　　大学生(shēng)都(dōu)清楚，大学挂科了，需求补考，补考没过就(jiù)需求重(zhòng)修。

　　在结业前的(de)最终(zhōng)一学期(qī)有5门重修(xiū)课(kè)，最终成功准时(shí)结业。

　　能够给你(nǐ)一些经(jīng)历：1.提早和教师交流承认：必定要让教师知道有你这(zhè)号人(rén)在他那里重(zhòng)修，如果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐明自己为什么(me)会重修，而(ér)且表明自己(j张学良多高，少帅张学良多高ǐ)必定要经过重修的决计。

　　2.提(tí)早和教师(shī)问候重(zhòng)修(xiū)的成果构(gòu)成：有的课程是没有平(píng)常成果(guǒ)的，我们(men)平常(cháng)都很忙，平常成果不给的话就不去(qù)上课了吧，多花时刻在(zài)图书馆自己揣摩，一般搞到(dào)重修的课(kè)程，自学反而(ér)更简单(dān)经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看(kàn)我国大学(xué)生(shēng)慕课，会对你的课程有很大协助的(de)。

　　4.回绝和(hé)不重修的人步调一致：他(tā)人没有重(zhòng)修课，到了大(dà)四根本就只有结业设计和(hé)选修课了，你注定是(shì)要比他人多尽力一些的(de)，这个时分应(yīng)该对(duì)自己担(dān)任了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉(jué)得重修就低(dī)人一等(děng)，到了结(jié)业(yè)的时分，只(zhǐ)需拿到结业证(zhèng)的都(dōu)是好孩子！

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 张学良多高，少帅张学良多高