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9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

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创举和(hé)创造的区别(bié) 赵州桥，创(chuàng)举和创造的区别三年级

　　创举(jǔ)和(hé)创造的区别：1、表(biǎo)达(dá)的意(yì)思不同。

　　创(chuàng)举：为(wèi)前所未(wèi)有(yǒu)的影(yǐng)响大的举(jǔ)动或事业。

　　创造：指将(jiāng)两个或两个(gè)以上概念或事物按一定方式联(lián)系(xì)起来，主观地(dì)制造客观(guān)上能被人普(pǔ)遍接(jiē)受的事物，以达到(dào)某种目的的行(xíng)为。

　　2、出处不同(tóng)创举：杨沫出自《青(qīng)春之歌》第二部(bù)第三二章：“这是历(lì)史上——不但(dàn)中国历史上，恐(kǒng)怕也(yě)是世界(jiè)历史上的一(yī)次惊(jīng)人创举。

　　”创造：出自秦牧《青春(chūn)的火焰(yàn)》“有人用水稻和(hé)高(gāo)粱(liáng)杂交，创造了平均每穗三(sān)百(bǎi)粒的(de)记录。

　　”创(chuàng)举造句：1、他问自己这个莫大的(de)创举是否有意义。

　　2、这(zhè)是领导合(hé)作(zuò)化大发展的一种(zhǒng)创举(jǔ)。

　　3、混合动力技(jì)术是汽车业的一(yī)大创举。

　　创造(zào)造句：1、真正(zhèng)的有价(ji9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少à)值的(de)人是为(wèi)这(zhè)个世界(jiè)创造价值的人。

　　2、幸福的生活(huó)是用勤劳和(hé)智(zhì)慧创造出来(lái)的。

创举和创造的区别

　　　　创(chuàng)举和(hé)创造的区别是含(hán)义不(bù)同，创举意思为(wèi)前所未(wèi)有的影响大(dà)的举(jǔ)动或事业，创造是指将两(liǎng)个(gè)或两个(gè)以上(shàng)概念(niàn)或事(shì)物按一定方式(shì)联系起来，主观地制造客观上能被人(rén)普遍接受(shòu)的事物(wù)，以达到某种目的(de)的行为。

　　　　胡(hú)银(yín)创(chuàng)举造句：

　　　　1、长(zhǎng)征(zhēng)是中(zhōng)国工农裤敬宴红军(jūn)的伟大(dà)创(chuàng)举。

　　　　2、“一国两(liǎng)制”的方针是(shì)非凡的创(chuàng)举。

　　　　3、这样的(de)设计在建(jiàn)桥(qiáo)史上是(shì)一个伟大创举。

　　　　4、东气西输，南水(shuǐ)北调，这(zhè)个伟大的(de)创举，惊(jīng)天(tiān)动地，具(jù)有划时代的意义。

　　　　5、这个纪念馆将古典(diǎn)园(yuán)林(lín)和(hé)现(xiàn)代建筑珠联(lián)璧合(hé)地结合在一起，真可说是(shì)建筑(zhù)史上的创举。

　　　　创造造句：

　　　　1、幸福的稿闷生活是用勤劳和(hé)智慧创(chuàng)造(zào)出来的(de)。

　　　　2、人类在二(èr)十一世纪将会创(chuàng)造出更多的奇迹。

　　　　3、我们的祖先(xiān)，用勤劳和智慧创造(zào)了光辉灿烂的华夏(xià)文明。

　　　　4、勤劳(láo)的中(zhōng)国人民创(chuàng)造光辉灿烂(làn)的历史。

　　　　5、全国各民(mín)族友好相处，共同创造美好的生活(huó)。