音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐(lè)教育(yù)类(lèi)包括哪些专业是音乐(lè)教育类一般(bān)特(tè)指音乐(lè)教育专业的。

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音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要(yào)培养和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市(shì)场经(jīng)济(jì)建设和教育改革发展(zhǎn)需要(yào)的具(jù)有较好音乐素养和(hé)教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐(lè)学院、天津(jīn)音(yīn)乐学院、重庆(qìng)师范(fàn)大学、西华师范大学、河(hé)北师范大(dà)学等(děng)。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育等六个专业(yè)，其(qí)中音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐(lè)教育(yù)类(lèi)，另一个就(jiù)是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作(zuò)曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里(dì)安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全(quán)部的(de)作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏(zòu)出(chū)来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后即便(biàn)没有实(shí)现演奏(zòu)，或(huò)者说部(bù)分(fēn)音(yīn)响并不(bù)适合(hé)真实(shí)演奏或(huò)无法演奏，也可(kě)通过电子(zi)设备获得(dé)想(xiǎng)要的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)今看(kàn)来，创(chuàng)作某些即便(biàn)没有最后的演奏步(bù)骤的音(yīn)乐也(yě)属于(yú)作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内(nèi)容的创(chuàng)作(zuò)。

谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音(yīn)乐内容(róng)，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就有可能改变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明确这些才能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在(zài)毕业(yè)后找到一份(fèn)稳(wěn)定的工作，那么音乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求(qiú)你(nǐ)有(yǒu)一(yī)个(gè)学士(shì)学位，而大学教(jiào)师就(jiù)需要硕士或博士(shì)学位。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例来说，学生的(de)音(yīn)乐教育学(xué)位课(kè)程可以为自己(jǐ)在(zài)大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如果学生(shēng)毕业(yè)于肯塔基州的音乐(lè)教(jiào)育学(xué)士课(kè)程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中(zhōng)国的情况就各有不同，每个地区(qū)每个(gè)学校的(de)要求都不(bù)尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研(yán)究生(shēng)阶段，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给(gěi)学生(shēng)时(shí)间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在(zài)一种主要(yào)乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参加试镜(jìng)，培训学(xué)生成(chéng)为(wèi)表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人乐(lè)器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子(zi)音乐(lè)制作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十年代(dài)随(suí)着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热(rè)门的(de)专业(yè)无疑(yí)非电子音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕士学(xué)位所需(xū)的录(lù)音、音乐制作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等(děng)领(lǐng)域的(de)高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技(jì)术(shù)的所(suǒ)有(yǒu)领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实(shí)的(de)基础，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演和(hé)作曲专业的学(xué)生合(hé)作，尝试在(zài)实验性音乐与传(chuán)统(tǒng)音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度(dù)，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈(liè)的词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作(zuò)曲相(xiāng)关(guān)的(de)一对(duì)一课程，发(fā)展特定的技能和自己的风格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需要的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习上(shàng)不会太(tài)过强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐(lè)方面的风格(gé)、创作(zuò)方式等(děng)。

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