小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是六种常(cháng)用(yòng)说(shuō)明方(fāng)法分(fēn)别(bié)是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明(míng)事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故(gù)事(shì)使文(wén)章(zhāng)具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是(shì)将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出(chū)强调(diào)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引用较多的(de)数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较(jiào)强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确(què)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若(ruò)干(gàn)类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物(wù)之(zhī)间的(de)相似(shì)之处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对(du千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么ì)象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确(què)，使(shǐ)说明的对象更生动形象(xiàng)，便于(yú)读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分多(duō).诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字(zì)，也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加(jiā)精确、科(kē)学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸人(rén)民带来了(le)深重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明(míng)文中(zhōng)斗老(lǎo)镇(zhèn)将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事物的某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说明事物特征(zhēng)的(de)一种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事物变得具(jù)体、生(shēng)动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多(duō)，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的(de)语言(yán)对(duì)事物的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解(jiě)释千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四(sì)边形(xíng)。

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