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写作手法比喻和比拟怎(zěn)么区(qū)分的,比喻写作手法的作(zuò)用

  比喻就是将彼物比此物(wù),二者(zhě)具有(yǒu)相似性。

  拟人就是(shì)把事物人格化,将本(běn)来不具备人动作和(hé)感情的事物(wù)变成和人一样具有动作(zuò)和感情的样子。

二(èr)者区别

  1.本体的表现形式(shì)不同。

  比喻的(de)本(běn)体(tǐ)可(kě)出现可(kě)不出现,比(bǐ)拟的本体必(bì)须出现。

  2.喻体是(shì)具体的事物,可以确认。

  拟体不是具体(tǐ)事(shì)物,不能确认(rèn)。

  3.修辞目的不同。

  比喻的目的偏重(zhòng)于(yú)帮助读者认识或(huò)明白某种事物。

  比拟的目的侧重于抒发某种情感,使读者受到感(gǎn)染,进而产生某种感情。

比喻与拟人(rén)例子

  比(bǐ)喻

  就是将彼物比此物,二(èr)者具有相似性。

  例如:天上的白云像(xiàng)棉花。

  很显然,这个例子是比喻句,因为这个句子有本体“白(bái)云(yún)”、喻体“棉花(huā)”和比喻词“像”。

  通过例子,可以知道(dào)判断一个句(jù)子是不是(shì)比喻(yù)句(jù),不是出现“好像”“好似”“仿佛(fú)”“像(xiàng)”等词(cí)语(yǔ)就是(shì)比喻句了(le),而是要有本体、喻体(tǐ)。

  拟人

  就(jiù)是把事物人格(gé)化,将本来不具备人动作和感情的事物变(biàn)成和人一样具有动(dòng)作和(hé)感(gǎn)情的样子(zi)。

  拟(nǐ)人就是把物当人(rén)写,赋予物以人的动作(zuò)行为(wèi)或思(sī)想情(qíng)感。

  如(rú):小(xiǎo)草(cǎo)偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

  这个句子就是采用拟人的修辞手法,一个(gè)“钻”更加形象生动(dòng)地展现了小草旺盛的(de)生命(mìng)力。

常见写作手(shǒu)法

  夸张、对比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照应、联(lián)想(xiǎng)、想象、抑(yì)扬(yáng)结合、点面结合、动静结(jié)合、叙议结合、情(qíng)景交融、衬托对(duì)比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺(pù)垫悬(xuán)念、正面侧面比喻(yù)象征(zhēng)、借古(gǔ)讽今、卒章显志、承上启下、开(kāi)门见(jià杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果n)山、烘托、渲染、动静相(xiāng)衬(chèn)、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情(qíng)等(děng)。

作文中常(cháng)见的比喻和比拟修辞手法的区别

    导语:比喻和比拟,都是加强语言(yán)形象(xiàng)性(xìng)的修(xiū)辞手段,但它们是两种不(bù)同的修辞方式。

  下面是我(wǒ)整(zhěng)理(lǐ)的(de)作(zuò)文(wén)中常见的比喻和比拟修辞手法的区(qū)别的相关内容,欢(huān)迎阅读(dú)。

  

     比拟是物(wù)的人化或人的物化或把甲物拟作乙物,具(jù)有思想的跳跃性,能使读者展开想象的翅膀,捕捉(zhuō)它的意(yì)境,体味(wèi)它的深意。

  

     比拟分(fēn)为拟人和拟物(wù)。

  

     比拟离(lí)不开联(lián)想和(hé)想(xiǎng)象(xiàng)。

  

     比拟是根据本体事物和拟(nǐ)作事物之间(jiān)的(de)可拟性,借助联(lián)想和想象而形成的辞格(gé),因此(cǐ)联想是(shì)通向比拟的桥梁,想(xiǎng)象(xiàng)是(shì)比拟的(de)翅膀(bǎng)。

  

     比(bǐ)拟具有很强(qiáng)的(de)感情(qíng)色(sè)彩(cǎi),是(shì)作者用自己自然流露的强烈感(gǎn)情去感染读者的一种辞格(gé)。

  

     比拟句:就是(shì)借助丰富灶凯的想像,把(bǎ)物(wù)当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙(yǐ)物来写。

  

     比喻:比喻 就是打(dǎ)比方,是用本(běn)质不同而又有相似(shì)点(diǎn)的事物描绘(huì)事物或说(shuō)明道理的辞格。

  

     拟(nǐ)人:把事物人(rén)格(gé)化,把本来不(bù)具(jù)备人的一些动作和感情的事物变成(chéng)和人(rén)一样(yàng)的。

  

     拟(nǐ)人就包括(kuò)在比拟之中。

  

     比喻与(yǔ)比拟的性质不同、作用不杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果同.比喻是(shì)用与(yǔ)本体事物有相似点的另一事(shì)物作(zuò)比也就是打(dǎ)比方;一定得有(yǒu)相似点,通过相衡(héng)辩袜(wà)似点使本体同喻体联系起(qǐ)来,唤起人们的(de)联想,使人更具体地惑知事物(wù)。

  比拟即模(mó)拟(nǐ),它是用(yòng)乙(yǐ)事物(wù)具(jù)有的特性(包括称渭、动作、行为等(děng))写甲事物(wù),或者说是把(bǎ)乙事物的特性(xìng)强加(jiā)于甲(jiǎ)事物。

  乙事物般是有(yǒu)生(shēng)命力的,能活动(dòng),有(yǒu)感情的;它比甲事物(wù)具(jù)体(tǐ)实在,于(yú)是本(běn)来(lái)较抽象、不太实在(zài)的(de)事物变得具体实(shí)在了,当然就增添了(le)语言的生(shēng)动(dòng)性。

  

     总(zǒng)结(jié):由咐(fù)激此可见,比喻强调的(de)是甲乙两(liǎng)物的相似性,而比拟(nǐ)却是利用它们之(zhī)间(jiān)的不同特(tè)性,使两体(tǐ)融为一体(tǐ),这是区(qū)别比喻(yù)和比拟最重要的标志。

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