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  画室 速(sù)写,画画(huà)速写教学视频是速(sù)写培养敏锐的观察力和造型能力(lì),不仅是基础训练中贯(guàn)穿始终的课题,也是造(zào)型艺术中各专业的(de)一(yī)门必修(xiū)课程的。

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画室 速写(xiě),画(huà)画速写(xiě)教学视频

  速写培养敏(mǐn)锐的观察力和造型(xíng)能(néng)力,不(bù)仅(jǐn)是(shì)基础训练中贯穿始终的课(kè)题(tí),也是造型艺术中各(gè)专业的一(yī)门必修课程。

  最(zuì)初画(huà)速写一定要掌握结(jié)构(gòu)、比例(lì)、动态、重心。

  一(yī)、结

  速写培养敏锐的观察力和造型能力,不仅(jǐn)是(shì)基础训练中贯穿始终的课(kè)题,也是(shì)造型艺(yì)术(shù)中各专业的一门必修课程。

  最(zuì)初画速(sù)写一定要掌握结(jié)构、比(bǐ)例、动态、重心。

  一、结构和比例

  速写的目的在于培养正确(què)的观察方(fāng)周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少法(fǎ)及严格的(de)造型能力。

  写生者必须具备扎实(shí)、熟练(liàn)的(de)人体解剖知(zhī)识(shí),这样在写生(shēng)中才能做到游刃(rèn)有余,人体(tǐ)的内(nèi)部(bù)结(jié)构是没有变化的,变(biàn)化的只(zhǐ)有随着人体(tǐ)运(yùn)动的动态、衣纹等。

  因(yīn)此,线的运用与结构有着密不可分的关系(xì),表现方法(fǎ)要为表现(xiàn)结构服务(wù)。

  比(bǐ)例就是老师常说:“立七坐五蹲(dūn)三半(bàn)”。

  人体立(lì)姿为七个头高(gāo)(立七),坐姿为五个头高(坐(zuò)五),蹲(dūn)姿为(wèi)三(sān)个半头高(蹲三半),立姿(zī)手臂下垂(chuí)时,指(zhǐ)尖位(wèi)置在大腿二分(fēn)一(yī)处。

  二、动态

  速写人物有静、动两(liǎng)种姿(zī)势(shì)。

  站、坐,属(shǔ)静(jìng)态,走、跑,是动(dòng)态。

  画速写,能够(gòu)“首观动(dòng)态”,画之前(qián),就得(dé)对人体的各(gè)种动作规律,做到(dào)了如指掌(zhǎng),成竹(zhú)在胸。

  速写时(shí)才有底气(qì)。

  临场时,才会忙而不乱,处而(ér)不惊。

  若能这(zhè)般,我看关键是(shì),在静态中要懂(dǒng)得(dé)稍息的(de)原(yuán)理(lǐ),在(zài)动(dòng)态中要掌(zhǎng)握走(zǒu)动(dòng)的规律。

  还(hái)要明(míng)白,什么(me)是重(zhòng)心、重心线和支撑面。

  速写要(yào)从(cóng)大(dà)体出发,画人物(wù),要(yào)化繁为简,学会(huì)简(jiǎn)笔(bǐ)画。

  让线条概(gài)括、简(jiǎn)约(yuē)、整体(tǐ)。

  看速写动态时要(yào)把握整个关系(xì),画准动态主线和支线。

  三、重心<周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少/p>

  重心:指(zhǐ)的是人体平衡(héng)靠重心(xīn)的(de)稳定,重心是指物(wù)体(tǐ)的重力的中(zhōng)心。

  人(rén)体站立的(de)重心分为无(wú)外力(lì)情(qíng)况和有外力情况。

  在无外(wài)力(lì)的情况下,重(zhòng)心可以以锁骨窝为标(biāo)准,在双脚着力的情(qíng)况下(xià),重心一(yī)般在(zài)两脚(jiǎo)之间(jiān)或(huò)略偏脚(jiǎo)着力重的一边;在单(dān)脚(jiǎo)吃重的情况下,锁骨窝的垂直(zhí)线会(huì)落在着力脚的内侧脚踝。

  速写人的身体(tǐ)形态是很(hěn)有特点(diǎn)的。

  要(yào)看模特整个身体姿(zī)态(tài)趋势。

  (比如向左倾斜的人,重心就在左(zuǒ)腿,但是(shì)右腿是(shì)浮着的,那整个身体的重(zhòng)心绝(jué)对(duì)是落到(dào)着(zhe)力的那(nà)条腿上的)

  人物的运(yùn)动就是重(zhòng)心(xīn)和着力(lì)点的不(bù)断(duàn)移动。

  如果大家想表(biǎo)现出一(yī)定的动感,那(nà)就要学(xué)会利(lì)用(yòng)重心和着力点的理论。

  从某种方面来说:当(dāng)人物的重(zhòng)心落空时(shí)(就是不(bù)在中(zhōng)心线上时),人体会显得“不稳”,如果大家能够利用好这种“不稳”,就会使人物的(de)动感加强。

  速写的技(jì)巧提(tí)升需(xū)要长期大量的练习(xí),多临摹(mó),多借鉴。

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