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　　集美(měi)大学(xué)自考和高考的区(qū)别

　　高考，全称为(wèi)“普通(tōng)高等学(xué)校招生全国统一(yī)考试”，基本上是(shì)社会中所有(yǒu)人员期待成才的(de)一(yī)种现实性(xìng)必(bì)备途径，其价值(zhí)意义无异于(yú)古代封(fēng)建时(shí)期的(de)科举取仕一般，是(shì)所有社会学(xué)子登上高等(děng)知识(shí)殿堂的必(bì)经途径，社会中(zhōng)称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育自学考试”，从1981年正式开(kāi)考以来，由于学习方式的(de)开放性(xìng)特(tè)点，以及理论知识的完备性(xìng)要求，而广受专(zhuān)科学生以及社会励志(zhì)改变(biàn)命运(yùn)人士的欢迎。

　　自考就是那一扇水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的(de)重要补充手段

　　普(pǔ)通(tōng)高(gāo)等(děng)教(jiào)育是社会正常(cháng)化教(jiào)育(yù)机制模式；

　　而继续教育(yù)则(zé)是社会(huì)中在(zài)职(zhí)人员追(zhuī)求(qiú)上(shàng)进(jìn)的最(zuì)有效(xiào)手段，自(zì)考作为(wèi)继(jì)续教育的(de)先行(xíng)者，起到了对(duì)于高考制度(dù)最实际的补充作用。

　　自(zì)考人群主体(tǐ)基本(běn)上面向(xiàng)的是大中专院校(xiào)学生、高(gāo)考(kǎo)失榜、生活不如(rú)意以及(jí)期待(dài)“知(zhī)识改变命运”的群体，对(duì)于这一类人，自考能让其对于社会的学术追求重新回到正常(cháng)轨道，让他们自身的价值(zhí)能获得主流社会的强烈肯(kěn)定，符合现代化建设所需(xū)的价(jià)值观和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放性特色

　　自考生学(xué)习方式具(jù)有强烈(liè)的自育、自(zì)励价值(zhí)，更有其(qí)开放性模式(shì)兼容(róng)特(tè)色，受到社会中各类求学(xué)人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参(cān)考人(rén)数较多(duō)，浩浩荡(dàng)荡，然而其自身群体多(duō)集中于18岁左右(yòu)的高中(zhōng)毕业历(lì)届(jiè)生与应届生，很难照顾到其他求学人(rén)群的学习(xí)需(xū)求，而且一考(kǎo)定终身模式，多(duō)少年来一直(zhí)受到(dào)教育(yù)界，各界(jiè)有影(yǐng)响人士(shì)对于其合理(lǐ)性的质疑，因此自考(kǎo)反而具备强(qiáng)烈的反(fǎn)衬色(sè)彩，我们应该为自(zì)考感到自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自考本科(kē)是(shì)高(gāo)等教育自学考试本科的简称，自考本科(kē)是我国基(jī)本高等教育制度(dù)之一，成(chéng)绩合格后由主(zhǔ)考学(xué)校(xiào)和高(gāo)等教育自学考试(shì)委员会(huì)联合颁发大学毕(bì)业(yè)证书，国家承认学历，学(xué)信网可(kě)查(chá)，符合条件者由主水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字考大学授(shòu)予学士学位。

　　获得自考本科学历，根据(jù)国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书(shū)相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位(wèi)为什么(me)不承认自考本科(kē)原因(yīn)：很多用人单位会觉得(dé)自考本科(kē)是靠自学出来的，并没有通过专业(yè)的学(xué)习，怀疑(yí)个人能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找工(gōng)作会被(bèi)拒绝吗其(qí)实没有(yǒu)肯定的答(dá)案(àn)，有的人(rén)会因为自考本科找到好工作，也(yě)有(yǒu)的单位不认(rèn)可自考(kǎo)本(běn)科，在(zài)招聘的时候经常说只(zhǐ)招统招生。

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