原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕(pà)原生家庭不(bù)是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕以及为什(shén)么说原生家庭可怕，什么叫(jiào)原生家庭(tíng)呢，原生家庭对一(yī)个人的影响有哪些，离异家(jiā)庭孩子心理缺陷，原生家庭(tíng)缺爱型(xíng)抑郁性格表(biǎo)现等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下的(de)生(shēng)活小知识：

原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原生家庭(tíng)是一个(gè)社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成的家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫二人要(yào)结(jié)合(hé)为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在精神和物质(zhì)上(shàng)从对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖(lài)或影(yǐng)响中走出来，注(zhù)重(zhòng)新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的(de)合一(yī)，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人(rén)要认识自己原生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致(zhì)将原生(shēng)家庭一些负面的(de)元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影响的(de)不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩(hái)子和(hé)离异家(jiā)庭(tíng)的(de)孩(hái)子母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸，他们(men)的(de)成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学习、做事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的(de)父(fù)母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一(yī)年里有个好运气(qì)，过好(hǎo)自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力(lì)，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义(yì)上，原生(shēng)家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父(fù)母在一起生(shēng)活的(de)家(jiā)庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着(zhe)至(zhì)关(guān)重要(yào)的正面引(yǐn)导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理(lǐ)，则会带来严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的童(tóng)年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露了(le)出来(lái)。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个(gè)家庭中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到(dào)负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典型的(de)一(yī)个表(biǎo)现(xiàn)，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边(biān)人，也就会让孩子(zi)疏远了(le)这个世界，也(yě)将(jiāng)会(huì)极(jí)大地缺(quē)乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是(shì)这(zhè)种只注重偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽(hū)略另一个孩子心理(lǐ)感受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很(hěn)容易(yì)伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方(fāng)都经常情绪低(dī)落、互(hù)相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长大(dà)，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题(tí)，认为家庭(tíng)生(shēng)活是不(bù)稳固的，所有的关系(xì)都是脆(cuì)弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父母(mǔ)看到并接受他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩子真实的性(xìng)格，而(ér)一味用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见――经常(cháng)需(xū)要别(bié)人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个(gè)生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父(fù)母却(què)总让他应(yīng)对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩子(zi)并(bìng)不会真的(de)如(rú)父(fù)母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他们会(huì)因(yīn)此不能了解自(zì)己(jǐ)的优势和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子的(de)本性(xìng)，一方面(miàn)会导致孩子一直到(dào)成(chéng)年都总觉得自(zì)己不够好，另(lìng)一方面，他们(men)中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的(de)影响用好几篇(piān)论文(wén)也(yě)说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待(dài)往(wǎng)往会造成这(zhè)些后果：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一(yī)方角色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都感受不到父(fù)母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们(men)之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成完(wán)美(měi)主义者，以离(lí)谱的高(gāo)标准来(lái)要求(qiú)自己以及自己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难对自(zì)己的(de)伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉，分享自己的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他(tā)们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自己真实的(de)样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他(tā)们(men)也有(yǒu)可能会(huì)极(jí)端依赖自母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸己的(de)伴侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够给他们那(nà)些没有从父母身上获取(qǔ)的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你(nǐ)的言语，言语(yǔ)会(huì)决定你的社会性，社会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备判断能力时，你最基本(běn)的认(rèn)知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈(liè)影响，而且你为人(rén)处世的(de)方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会(huì)受(shòu)到家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家(jiā)风、教育(yù)和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这(zhè)样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低(dī)来自(zì)于(yú)你个体(tǐ)独立(lì)的力(lì)量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们(men)的影响越小;反之，如(rú)果你个体独(dú)立的力量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的(de)影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视(shì)型(xíng)、情(qíng)感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽(hū)视(shì)型(xíng)指(zhǐ)的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配(pèi)被爱，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子(zi)，这容(róng)易让(ràng)孩子开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对(duì)他人(rén)抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身有严重的心理问题(tí)，情绪不(bù)稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力(lì)弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩子(zi)辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别(bié)人的人(rén)，往往看到(dào)的是别(bié)人的错误(wù)、缺点和不足，并且会把结(jié)果的(de)糟(zāo)糕和自(zì)己不好的感受(shòu)，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人(rén)，他人的感受会(huì)非常(cháng)糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么(me)做都无(wú)法满(mǎn)足这类(lèi)人(rén)的要求。

　　指责(zé)是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人(rén)的人，往(wǎng)往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们(men)非但不会变得宽(kuān)容理解(jiě)，反而会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自(zì)己和对他人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的(de)人活成(chéng)了他们父(fù)母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改(gǎi)善和这类人之间的关系，就不(bù)能(néng)受(shòu)其潜意识(shí)诱导，而(ér)要在他每一次(cì)指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越(yuè)容易发生(shēng)情感操控的(de)情况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴(bào)力(lì)专家、美国(guó)著(zhù)名心(xīn)理学博(bó)士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认(rèn)为亲密关(guān)系中的情感(gǎn)操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目(mù)的(de)得以达成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子(zi)和(hé)妈(mā)妈(mā)宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说(shuō)的(de)最多的话就是：英子，你可(kě)是(shì)妈的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上掉下(xià)来的一(yī)块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边界的情感关系(xì)，会让人(rén)变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证实了这一(yī)点(diǎn)。

原(yuán)生家(jiā)庭缺(quē)爱(ài)的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历的童(tóng)年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较暴(bào)躁(zào)，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让父母少(shǎo)生气，就(jiù)会不知不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观察能(néng)力和共(gòng)情能力，时间长了就像(xiàng)有(yǒu)情绪(xù)读心(xīn)术一样，能准(zhǔn)确(què)把(bǎ)握别人(rén)此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的(de)话(huà)和希望你(nǐ)做的事;如果你的父(fù)母把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚朋(péng)友老师轮(lún)流带(dài)，那你就会练(liàn)就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的(de)过去(qù)帮助过你，在未来依然会在(zài)某(mǒu)个角度帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不是(shì)嫌(xián)弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成(chéng)为了(le)你(nǐ)的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加(jiā)的种种(zhǒng)力(lì)量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的，其(qí)实就是(shì)你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个(gè)无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以(yǐ)重新(xīn)接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩成长了(le)，觉(jué)醒了(le)，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了(le)，再加(jiā)上帮助(zhù)过你的(de)特质(zhì)加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋(fù)予你的特(tè)质，发(fā)挥出更(gèng)大(dà)的(de)潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看做是一(yī)个被爱(ài)的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺(yì)术，需(xū)要人们(men)有相关的(de)知识并付(fù)出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们(men)在两(liǎng)性(xìng)关系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其(qí)实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回(huí)报的(de)去爱一个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使(shǐ)我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母(mǔ)亲(qīn)一(yī)句原(yuán)谅(liàng)。

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