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小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果，反复的作用和(hé)表达效果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复(fù)咏叹(tàn)，表达作(zuò)者强(qiáng)烈(liè)情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文(wén)的格式整齐有序，而又(yòu)回环起伏，充满语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气(qì)氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出景物(wù)的特(tè)征，使人(rén)如见(jiàn)其形(xíng)，突出(chū)形象(xiàng)性。

　　反复(fù)的(de)概(gài)念：

　　反复bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译就是根据表达需(xū)要，有(yǒu)意让句子(zi)或词(cí)语重复出现的修辞方(fāng)法，反复就是(shì)为了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思，突出(chū)某种情感，特(tè)意重复(fù)使用某些词语、句子或者(zhě)段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两(liǎng)次以上使用同一词语(yǔ)，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发(fā)，就(jiù)在沉默中灭bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译(miè)亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这(zhè)里多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一(yī)词，表(biǎo)达自己对政府(fǔ)的愤怒(nù)和对民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表达内容或结构安排的需(xū)要，要连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来(lái)是这(zhè)样的！月亮原来是这样的！核桃(táo)树原来是这(zhè)样的！香(xiāng)雪(xuě)走着，就像(xiàng)第(dì)一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续(xù)三次(cì)反复(fù)使用(yòng)“原(yuán)来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复(fù)：

　　此(cǐ)类型(xíng)在诗歌(gē)和(hé)小说(shuō)中(zhōng)最(zuì)为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在(zài)小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连(lián)续两(liǎng)次重复以“我(wǒ)真傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析(xī)：通过反复(fù)的强调，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心(xīn)情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠，有力地批(pī)判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调(diào)情感(gǎn);承上启下，层次(cì)清晰;多次强调(diào)，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　加强语(yǔ)气(qì)。

　　借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁，以实(shí)代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　其他修辞(cí)手法及答题(tí)格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化(huà)深奥为(wèi)浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题(tí)格式:生动形(xíng)象地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地(dì)表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物(wù)为(wèi)人，拉近距离,亲切自(zì)然:便于(yú)对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生(shēng)动形象地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏(mǐn)升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调了(le)+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了(le)语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染(rǎn)力，增强联想;创造气(qì)氛，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强(qiáng)语气，增强语势(shì)，表达了(le)(的情(qíng)感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读(dú)者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等(děng);

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特征或所阐述的(de)道理观点更鲜明(míng)、更突(tū)出(chū)。

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