小(xiǎo)学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于(yú)界面相(xiāng)对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物体，比如木工划(huà)线，机械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出(chū)的字越黑(hēi)越软，HB的(de)是(shì)意(yì)思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的(de)同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的(de)分类正是(shì)按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对(duì)较(jiào)硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适中，适合(hé)一般(bān)情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂一些(xiē)机器可(kě)识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其(qí)他作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写(xiě)字实(shí)际也(yě)是(shì)一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学(xué)习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子一边学习(xí)好(hǎo)功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写练习(xí)，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进(jìn)行(xíng)生(shēng)字、词语和段落(luò)抄写练习，既可(kě)以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人(rén)的关系(xì)不可忽视

　　写(xiě)字是每个人很重(zhòng)要(yào)、很基本的一(yī)项技能，当然有很(hěn)多人认(rèn)为现在可以用(yòng)打(dǎ)字机代替写字，写(xiě)字教学(xué)不必再(zài)强调了，但日常生活中更多时候还是(shì)不能(néng)不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不(bù)了写(xiě)字，而写字对于培养一(yī)个(gè)人的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在(zài)从教过(guò)程中，也发现(xiàn)学生(shēng)字(zì)写(xiě)得好(hǎo)坏，与他(tā)的学习有很(hěn)大(dà)的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生(shēng)，他在学(xué)习时也比(bǐ)较细(xì)心、认(rèn)真，而字写得潦草(cǎo)的学生，其(qí)学习(xí)也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气(qì)质(zhì)”，他对儿子的习(xí)字非常重视，在家书中对于习字方面有很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫(sǎo)地，一(yī)件就是写字。

　　确实(shí)，这两(liǎng)件事(shì)都不算大事，但对(duì)于(yú)一个人(rén)一生的成长(zhǎng)关(guān)系(xì)甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家(jiā)最(zuì)小的一个(gè)侄子就要上小(xiǎo)学了(le)。

　　而用什么(me)样的铅笔，则(zé)是首先要(yào)考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道(dào)小孩(hái)子的(de)东西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就(jiù)跟HB完全(quán)相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然(rán)大(dà)部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软(ruǎn)质(zhì)铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的(de)是，B数(shù)越大铅笔就越黑(hēi)越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老司机，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会(huì)推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适中；加之小(xiǎo)孩(hái)子写字比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅(qiān)笔则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的(de)小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家(jiā)一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给(gěi)家长们(men)推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间的教学，才发(fā)现HB并(bìng)不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有写过(guò)字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多写字(zì)本的颜色本身又不是太白，为了让写出(chū)来的字能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大力量，力(lì)量大(dà)到第二页(yè)，甚至于第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致下(xià)一页(yè)不(bù)光(guāng)滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容易让(ràng)孩(hái)子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重(zhòng)的问题，因(yīn)为孩子的骨骼(gé)发育(yù)不全，为了加大(dà)力量，只(zhǐ)能用错误的(de)执笔(bǐ)姿势写字(zì)。

　　下面(miàn)图(tú)片(piàn)上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执(zhí)笔(bǐ)姿势错误率很高的(de)原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当是执笔姿势不(bù)对的一(yī)个很重要(yào)的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅(qiǎn)，要(yào)想写出(chū)来的字(zì)能够看清楚(chǔ)就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就(jiù)折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的问题，其(qí)实答案已经一(yī)目了(le)然(rán)。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小(xiǎo)朋(péng)友，如果直(zhí)接用(yòng)2B铅笔，写字绝(jué)对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那么用力，而(ér)写(xiě)出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了(le)。

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