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文章目(mù)录(lù)：

• 1、任(rèn)继(jì)愈人物介绍
• 2、教师的论(lùn)文
• 3、黄敏儿的研究成果
• 4、史际春的部(bù)分论文(wén)

任继(jì)愈(yù)人物介绍

任(rèn)继愈：出生于(yú)辽宁省，被誉(yù)为东(dōng)北(běi)三(sān)杰之一，他是中国传统武术著名大师，擅(shàn)长形(xíng)意拳和八卦(guà)掌。宋德生(shēng)：出生于(yú)辽宁省，也是东北三(sān)杰之一，他是中(zhōng)国传统武术界的重要人物之一(yī)，擅长(zhǎng)形(xíng)意拳、太极拳和八卦掌。

孔繁森(sēn)同(tóng)志是优秀员，焦裕禄(lù)式的好、时代(dài)先锋、先(xiān)锋、领导的楷(kǎi)模、我们学习的好(hǎo)榜样。任(rèn)继愈（19115-20011），字又之(zhī)，山东平原(yuán)人。著名哲(zhé)学家、佛学家、历史学家、图书馆馆长、名誉馆长。师从汤(tāng)用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北(běi)京：中(zhōng)国社会科(kē)学出版社，2005年。

任继(jì)愈，中国(guó)佛(fú)教哲(zhé)学家。山(shān)东省平原县人。1941年毕业于西南联大北京(jīng)大(dà)学研究院文学研究(jiū)所。后即任教于北京大学哲学(xué)系(xì)。

教(jiào)师的论文

1、“同学们都(dōu)听过哪些有趣的故事呢(ne)，老师喜欢的故事(shì)有神话故(gù)事、童话故事，我(wǒ)有一个习惯，就(jiù)是喜欢探究理(lǐ)由(yóu)，若是这(zhè)个故事我没看明白(bái)或者认为(wèi)故事没有(yǒu)到(dào)结(jié)尾(wěi)的时候，我(wǒ)会让同学们(men)把(bǎ)故(gù)事讲完。

2、教师学术论文是指教师(shī)作为作者或参与(yǔ)者在教育教学领域(yù)中撰写的学术性论文。

3、教师经(jīng)验(yàn)论(lùn)文篇一 思想品德(dé)方面： 在一年的教(jiào)育(yù)教学(xué)工作中我能(néng)认(rèn)真(zhēn)学习国家的有关(guān)教育方针(zhēn)，认真学习(xí)党(dǎng)的先进理论知(zhī)识(shí)以及党的十(shí)七(qī)大会议精神(shén)，自觉(jué)践行“三个代表”精神，热(rè)爱教育事业，始终不忘人(rén)民教(jiào)师职责(zé)，爱学校(xiào)、爱(ài)学生。

4、作为一名青(qīng)年教师(shī)，我们应该以饱满(mǎn)的(de)热(rè)情，积(jī)极的态度(dù)，加强(qiáng)自身职业(yè)道德(dé)素(sù)质修养，在工作中(zhōng)“明规范，树楷模，铸(zhù)师魂，”做新时(shí)代(dài)“四有”好老师，用师魂(hún)铸就幸福(fú)教育。 篇二(èr)：教师(shī)的青春在爱和责任中奉(fèng)献 “青春是美丽的。

5、教师个(gè)人学术(shù)论文篇(piān)一 教师(shī)的(de)角色期待 摘要：教(jiào)师的(de)角色(sè)期待与(yǔ)规范是随着社会发展(zhǎn)和人们对教育认(rèn)识的(de)深化而逐步演(yǎn)进的，不同的主(zhǔ)体不同(tóng)的视角对教师(shī)的角色期待也是不同的。在(zài)一定的(de)社(shè)会(huì)历(lì)史(shǐ)背(bèi)景中，对教(jiào)师的角色期待也存在着共识。

黄敏儿的(de)研究成果

1、-1986 北京(jīng)大学心(xīn)理学系，获理(lǐ)学士学(xué)位(wèi)。研究兴(xīng)趣 ：无意识情(qíng)绪、情绪(xù)调节、身心(xīn)健康。讲授课程：心理学导(dǎo)论（本科课题(tí)，专业必修课）； 情绪心理学（本科高年(nián)级课题，专业选修(xiū)课(kè)）；情绪研(yán)究专题（研(yán)究生课题）。

2、等报刊(kān)的编辑， [1] 并(bìng)著(zhù)有关(guān)于编辑的作品。12岁开始接受新文学，受鲁迅和文学研究会影响很大。孙犁是他参加抗日战争后于(yú)1938年开始使用的笔名。1942年加入中国共产党。

史际(jì)春(chūn)的部分论(lùn)文

物理学方面(miàn)的论文篇1 试谈物理学专(zhuān)业电动力学课程教(jiào)学 动(dòng)力学电磁(cí)现象的经典的(de)动力学(xué)理论。通常也称为经典电动(dòng)力学，电(diàn)动力(lì)学(xué)是它(tā)的简称。它研究(jiū)电磁(cí)场的基本属性、运(yùn)动(dòng)规律以及(jí)电磁场和带电物质的相互作(zuò)用。

主要(yào)论(lùn)著(zhù)有《经济法总论》、《论商法》、《企(qǐ)业和公司法》、《香港知识产权法(fǎ)》等(děng)，在《中(zhōng)国社会科学》、《法(fǎ)学研(yán)究》、《中国法学》、《光(guāng)明日(rì)报(bào)》、《法(fǎ)学家》等刊(kān)物和国外(wài)刊物上发(fā)表(biǎo)论文二百余篇。

“理(lǐ)论研究型”论文针(zhēn)对秘书学或秘书工作中某一个(些)问题、现象进行深入(rù)分(fēn)析、讨(tǎo)论(lùn)并(bìng)得(dé)到有意(yì)义结论的论文，主要是释理，可以对秘书学专(zhuān)业中已有的理(lǐ)论进行阐释，也可以(yǐ)提出新的秘书学理论莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗，还可以对中国秘(mì)书发(fā)展过程(chéng)中各种现象进行梳理(lǐ)研究。

经济法是调整(zhěng)经济(jì)管理(lǐ)和(hé)经(jīng)济运行(xíng)过(guò)程中产生(shēng)的经济关系的法(fǎ)律规范的总称(chēng)。作为一个独立的法律部(bù)门，经(jīng)济法是我国(guó)社会(huì)主义法律体系的重(zhòng)要组成部(bù)分。

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