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　　关(guān)于相对(duì)评(píng)价和绝对评价区别(bié)举例，相对(duì)评价和绝对评(píng)价区别举例(lì)现代教(jiào)育技术以及相对评价和绝对评价区(qū)别举例，相对评(píng)价和(hé)绝对(duì)评价区别 举(jǔ)例幼儿园，相对评价(jià)和绝(jué)对评(píng)价区别举例现代教育技术，相(xiāng)对评价(jià)和(hé)绝(jué)对(duì)评价区别通俗(sú)，相对评价和绝(jué)对评价区别教资等问题，小(xiǎo)编将为(wè吴亦凡还出得来吗i)你整理(lǐ)以下知识：

相对评价和绝对评价区别(bié)举例，相对(duì)评价(jià)和(hé)绝对评价区别举例现代教育技术(shù)

　　相对评价和绝对评(píng)价区别：1、相对(duì)评价是(shì)在(zài)被(bèi)评价对吴亦凡还出得来吗象的(de)群(qún)体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然后(hòu)把该群(qún)体(tǐ)中的各(gè)个(gè)对(duì)象逐一与基(jī)准进行比较，以判断该群体(tǐ)中每一成员的相对优(yōu)势(shì)。

　　2、绝对(duì)评价是在(zài)评(píng)价对象(xiàng)的集(jí)合之外确定(dìng)一个标准，评(píng)价(jià)时把评价(jià)对象与客观标准(zhǔn)进行比较(jiào)，确定评价对象达到目标(biāo)基准绝对(duì)位置的评价方(fāng)法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对评(píng)价可以了(le)解学生之(zhī)间的差异，便(biàn)于比较个体(tǐ)学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客观，如果评价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被评价(jià)者都可以明(míng)确自己与客观标准的差距，有(yǒu)利于发扬(yáng)优(yōu)点(diǎn)，克服缺点。

　　同(tóng)时(shí)，运用绝(jué)对评价法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确今后工作的(de)重点(diǎn)。

相对性评价和绝对性评价(jià)的区别

　　相对性(xìng)评(píng)价和绝对性(xìng)评价的区(qū)别(bié)：定亩带(dài)义不同，评价依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不(bù)同：绝对(duì)性评价又(yòu)称目标参照(zhào)性(xìng)评价，是用目标参照性(xìng)测验对学(xué)生成绩进(jìn)行(xíng)评(píng)定。

　　相对性评价也(yě)称常模(mó)参(cān)照性评价，是用常模参(cān)照性(xìng)测验对学生成绩进(jìn)行的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评(píng)价(jià)依据教学目标和教材编制试(shì)题来测量学(xué)生的(de)学业成绩，判断学生(shēng)是否达到了教学(xué)目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在该班学生成(chéng)绩序列中或(huò)常(cháng)模中所处(chù)做(zuò)唯的(de)位置来(lái)评价(jià)和决定成(chéng)绩(jì)优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是(shì)一种外部评价(jià)，注重(zhòng)的是目标达成(chéng)与(yǔ)否，不考(kǎo)虑个(gè)体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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