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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年(nián)龄(líng)段的孩子，生活经(jīng)验和(hé)被他们关注的内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因(yīn)事(shì)制(zhì)宜(yí)的进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要(yào)从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而(ér)有趣，这样(yàng)才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱(ài)的(de)玩具”等这些(xiē)话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的(de)经验(yàn)基(jī)础，才(cái)使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来有话想(xiǎng)说，有话(huà)要(yào)说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题(tí)又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良(liáng)好行(xíng)为(wèi)习惯(guàn)为目(mù)的(de)的(de)话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩子生(shēng)活习(xí)惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们(men)养成饭前便后勤(qín)洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的(de)孩子(zi)进食量小，而且自己不(bù)主动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们(men)利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的(de)故(gù)事，鼓励孩子们(men)自己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经过(guò)两周(zhōu)的时间(jiān)孩(hái)子们早上(shàng)回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的为什么球星都觉得梅西是最佳话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的(de)最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了(le)说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还(hái)经(jīng)常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答类的题(tí)目，启发开(kāi)动幼儿(ér)的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无(wú)闻的幼儿，养成爱动(为什么球星都觉得梅西是最佳dòng)脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导(dǎo)幼儿(ér)就这些动画片人物和他们所(suǒ)在的动画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘(chén)和旁边的(de)小朋友说说(shuō)自己最喜欢的(de)动画片是什么，为什(shén)么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得(dé)好的(de)、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论(lùn)得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢的动(dòng)画片(piàn)人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我(wǒ)们学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式提(tí)供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋(péng)友们分享一下(xià)老师最喜欢的(de)动画片，老师最喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画(huà)片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画人物(wù)很多，他(tā)们都各有特(tè)色，其中老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后(hòu)再组织幼儿(ér)交谈。

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