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集美大学自考(kǎo)和高考的区别是什么，集美大学自(zì)考和高考的区别大吗(ma)

　　集美大学自考和高考的区(qū)别

　　高考，全称为“普(pǔ)通高(gāo)等学校招(zhāo)生(shēng)全国统一(yī)考试”，基本(běn)上是社会中所有人员期待成才的一(yī)种现实性必备途径(jìng)，其价值意义(yì)无异(yì)于古代封建时(shí)期的(de)科举取仕一般，是所有社会学(xué)子登上高等(děng)知识殿(diàn)堂的必经途径，社会中称之为(wèi)“全(quán)日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而(ér)自考，通称为“高等(děng)教(jiào)育(yù)自(zì)学考(kǎo)试”，从(cóng)1981年正式开考以(yǐ)来，由(yóu)于学习(xí)方式的开放性特点，以及理论知识的完备性要求，而广受(shòu)专科学(xué)生以及社会励志改(gǎi)变命运人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考(kǎo)是(shì)高考的重(zhòng)要补充手(shǒu)段

　　普通(tōng)高等教育(yù)是社(shè)会正常化(huà)教(jiào)育机制模式；

　　而继(jì)续教育则是社会中在(zài)职人员追求上(shàng)进的最(zuì)有效手(shǒu)段，自考作(zuò)为继续教育的先行(xíng)者，起(qǐ)到了对(duì)于(yú)高考制度最实际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群(qún)主体基本上面(miàn)向的是大中(zhōng)专院校学生、高考(kǎo)失榜、生活不如意以及期待“知识改变命运”的群(qún)体，对于这一类(lèi)人，自考能让其对于社(shè小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短))会的学术追求重新回到正(zhèng)常(cháng)轨(guǐ)道，让他们自身的(de)价值能获得主流社会(huì)的强烈(liè)肯(kěn)定(dìng)，符合现(xiàn)代化(huà)建设(shè)所(suǒ)需的价值观和(hé)知(zhī)识体系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放性特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自(zì)励价值，更有其(qí)开(kāi)放性模式兼容特(tè)色(sè)，受到社会中各类求学人士的广(guǎng)泛(fàn)欢迎(yíng)。

　　高考(kǎo)，尽管参考(kǎo)人数(shù)较多(duō)，浩浩(hào)荡荡，然而其自身群体多集中于18岁左右的高中(zhōng)毕业历届生与应届(jiè)生(shēng)，很难(nán)照顾到其他求学人(rén)群的(de)学习(xí)需求，而(ér)且一考定(dìng)终身模式(shì)，多少年来(lái)一直受(shòu)到教(jiào)育界，各界有影响人士对于其合理(lǐ)性的质疑，因(yīn)此(cǐ)自考反(fǎn)而具备强烈的反衬色(sè)彩，我们应(yīng)该为自考感到(dào)自豪。

　　什么是自(zì)考(kǎo)本科？

　　自考本科(kē)是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国(guó)基本高(gāo)等教育制度(dù)之一(yī)，成绩(jì)合(hé)格后由(yóu)主考学(xué)校(xiào)和高等教育(yù)自学(xué)考试委员会联合颁(bā小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)n)发大学毕业证(zhèng)书，国家承认学历，学信(xìn)网可查，符合条件者由主考大学授予学(xué)士学位。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根(gēn)据(jù)国家教育部1988年15号文(wén)件(jiàn)，享受普通(tōng)高等(děng)教育毕业证书相同(tóng)的(de)法律效力。

　　很多单位为什(shén)么不(bù)承认(rèn)自(zì)考(kǎo)本科(kē)原因：很多用人单位(wèi)会觉得自考本科是(shì)靠(kào)自学出来的，并没有(yǒu)通过专业的学习，怀疑个人能力，所以(yǐ)不承认(rèn)。

　　自考学历找工作会被拒绝吗其实没(méi)有肯定(dìng)的答(dá)案，有的人会因为自考本科找到好工作，也有(yǒu)的单(dān)位(wèi)不认可自考本科，在招聘的(de)时候经常说只招(zhāo)统招(zhāo)生。

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