大(dà)学(xué)的学(xué)分是啥意思，大(dà)学学分(fēn)的规范是什(shén)么是学分制，教育形(xíng)式的一(yī)种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡(héng)量学生学(xué)习质和量的归纳教育管理准则的(de)。

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大学(xué)的(de)学分(fēn)是(shì)啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么

　　学(xué)分制(zhì)，教育形式的(de)一(yī)种，以选课为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国(guó)内一些有条(tiáo)件

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已(yǐ)在国内高校全面(miàn)推开。

大学学分(fēn)是什(shén)么意思

　　学分，是用于核算学生(shēng)学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期(qī)核算，每门课程及实(shí)践环节(jié)的详细(xì)学分(fēn)数以专业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按(àn)学(xué)分收(shōu)费的准则。

　　经过学分能够评判学生在(zài)大学期间的学习常识(shí)的(de)广度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学生(shēng)学到的东西也就越多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变成了(le)点(diǎn)评学生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大(dà)学(xué)学(xué)分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为中心(xīn)，以(yǐ)位置为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分衡量学生(shēng)学(xué)习质量的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美国哈佛(fú)大学，与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称三(sān)大(dà)教育(yù)形式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征(zhēng)，又有彻底(dǐ)学分制(zhì)的特征。

　　它既保留(liú)了(le)学年制华大基因有国家背景吗方案性强、专业分类紧(jǐn)密(mì)完(wán)好的(de)特(tè)性，又具(jù)有(yǒu)学分制的(de)某(mǒu)些长早樱处(chù)，比方，在对(duì)课程的选修(xiū)方(fāng)面，给予学生在(zài)必定范(fàn)围(wéi)内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有必(bì)要(yào)获得的(de)结(jié)业总学分作为结业(yè)规范(fàn)的一种(zhǒng)教育管理准则，它要求依(yī)照培养目标和教育方(fāng)案(àn)中各门课程及教育环节的学时量(liàng)，确(què)认每门课程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则各(gè)类课程的份额(é)，以及准予学(xué)生结业的(de)最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点(diǎn)学分(fēn)制是(shì)在学(xué)分制基础上发生(shēng)的一种能用以显(xiǎn)现学生每门课程(chéng)的学习成果的质量，以(yǐ)及学(xué)年和结业总成果质量的教育(yù)管理准(zhǔn)则,，其(qí)核算公式华大基因有国家背景吗(shì)为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权(quán)学(xué)分制也是(shì)在学分制的基础上发生的一种能用以显现(xiàn)学生对某些要(yào)点(diǎn)课程的(de)学习质量，以区别学(xué)生(shēng)专(zhuān)业水平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加(jiā)权学分，将教育方案中(zhōng)的学(xué)分，依(yī)据课程类别，求学成果差异等别离确(què)认不(bù)同的权重系数，方案学分乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以区别学生(shēng)学习成果好坏(huài)，并做(zuò)为选(xuǎn)拔尖子(zi)生、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教(jiào)育方(fāng)案规则的最(zuì)低学格(gé)外，还(hái)应修(xiū)满课外附加学分(fēn)才干(gàn)结业的一(yī)种教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加(jiā)学分可依(yī)据学(xué)生参与(yǔ)学科比赛与学术活(huó)动、思(sī)想(xiǎng)品德与(yǔ)社会(huì)工作、文(wén)体(tǐ)活动(dòng)与公益活动的状(zhuàng)况来(lái)鉴定。

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