张(zhāng)雪(xuě)峰是著名的考研(yán)导师，从(cóng)网(wǎng)络走(zǒu)红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进(jìn)一(yī)步扩大，进军(jūn)高(gāo)考志愿的(de)填报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁到了(le)苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟(jìng)他在各大互联(lián)网平台(tái)风(fēng)起云涌之前(qián)，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已经成名的(de)优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报考建议(yì)，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言(yán)论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视(shì)频当(dāng)中直截(jié)了(le)当的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子(zi)的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来得此结论(lùn)呢(ne)？他也并(bìng)非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称(chēng)，现在人(rén)人(rén)是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播(bō)的(de)人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一(yī)位传播学的(de)教授发文批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传(chuán)播的红(hóng)利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网(wǎng)络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教育部(bù)表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨(zī)询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报(bào)领域。他的(de)咨询(xún)填报费(fèi)用有的上(shàng)万元，有(yǒu)的(de)高达几万(wàn)元(yuán)。教育部的(de)发声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务(wù)雪(xuě)上加(jiā)霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点名批评。中(zh高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来ōng)国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣(qù)，具(jù)有误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突(tū)然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是(shì)聪(cōng)明人(rén)，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有(yǒu)一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不会面临(lín)业务匮乏(fá)问题(tí)，公司经(jīng)营(yíng)能(néng)不能持(chí)续(xù)，都将是(shì)未知数。

从(cóng)理论层(céng)面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学(xué)生的兴趣出(chū)发(fā)，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在大学学完专业知识后，面临(lín)的最主要的(de)问题还是生存问题(tí)。张雪峰老(lǎo)师(shī)只是从生(shēng)存角度给学生(shēng)更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存(cún)在争议(yì)，但(dàn)确实给更多的(de)家长和(hé)学生打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不结(jié)合(hé)学生的自身实际情(qíng)况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个(gè)学生，他的认知(zhī)很大(dà)程(chéng)度上(shàng)停留在书本知识，他的思想层(céng)级和(hé)社会实际情(qíng)况存在脱节现(xiàn)象。

学生(shēng)所认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不一定(dìng)是他真(zhēn)正的兴趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他(tā)未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这(zhè)才(cái)是真正的兴趣。而不是(shì)从(cóng)来没(méi)有干过一件事，但就(jiù)是喜欢(huān)，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是：让学(xué)生区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西(xī)是来源(yuán)于(yú)臆想，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定(dìng)支(zhī)持度的原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做(zuò)的，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳。

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