张雪峰是著名(míng)的考研导师(shī)，从网络走红后，他(tā)开(kāi)始将自(zì)己的业(yè)务范围进一步(bù)扩大(dà)，进军高考志(zhì)愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是(shì)为广(guǎng)大考生指明(míng)未来方(fāng)向(xiàng)。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕竟(jìng)他在各大互联网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速在(zài)各大平台积(jī)累了上千(qiān)万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上评(píng)论高(gāo)等院校，发表大(dà)学专业的报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真(zhēn亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断)的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当(dāng)中直截了当的称(chēng)，如果我是孩(hái)子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛报一个(gè)专(zhuān)业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体，学新(xīn)闻(wén)传播(bō)的人中，八成没有从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番(fān)言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授发(fā)文批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)本人就是在享受着传(chuán)播的红利，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权(quán)威部门教育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表示，严肃(sù)查(chá)处收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有的(de)上万元，有的高(gāo)达(dá)几(jǐ)万元(yuán)。教育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰(fēng)的网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业(yè)亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断，而忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼伏(fú)的(de)批评(píng)后，他(tā)也害怕了。张雪峰发(fā)文表示(shì)，突(tū)然(rán)有种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪(làng)尖之(zhī)下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社(shè)会正在教(jiào)给(gěi)张雪峰更多(duō)的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能不能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的(de)言论确实(shí)存在一定的(de)偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个(gè)人(rén)抱(bào)负。

现实是残(cán)酷的(de)。学生在大(dà)学(xué)学完(wán)专(zhuān)业知识后，面(miàn)临(lín)的最主(zhǔ)要的(de)问题(tí)还是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只是从生(shēng)存(cún)角度(dù)给学生更(gèng)多(duō)的参考和意见，他的言论可能存在争议(yì)，但确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度(dù)上会(huì)说，要让学(xué)生按照(zhào)自我(wǒ)的(de)兴趣(qù)发(fā)展未(wèi)来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉学(xué)生，而不(bù)结合(hé)学(xué)生(shēng)的自身实际情况(kuàng)出发，那这种言(yán)论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学(xué)生(shēng)，他的认知很大(dà)程(chéng)度上(shàng)停留在书本知识，他(tā)的思想层级和社会(huì)实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生所认为的(de)兴趣，并不(bù)一定是(shì)他真(zhēn)正的兴趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该帮学生发(fā)掘(jué)所追求的(de)真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做了(le)这件事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不(bù)是(shì)从来没(méi)有干过(guò)一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真正做这件事的(de)时(shí)候发现，不适合(hé)，不想做。

这不(bù)是(shì)兴趣(qù)，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报(bào)指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意(yì)义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪(xuě)峰老(lǎo)师能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学(xué)生(shēng)区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不(bù)可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

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