小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六(liù)种常用说明方法分别是(shì)举例子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用(yòng)是(shì)使文章表达(dá)的(de)意思(sī)更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所要(yào)说明(míng)的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物(wù)或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例(lì)子的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很广，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不(bù)准确(què)的数字绝(jué)对(duì)不(bù)能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地反映(yìng)事(shì)实情况(kuàng)，又有较强的(de)说(shuō)服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说(shuō)明事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似(shì)之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(两斤大概有多重参照物，2斤有多重？shì)通过列举有(yǒu)代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特(tè)征的说明两斤大概有多重参照物，2斤有多重？方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的(de)对象更(gèng)生动形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字(zì)，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明(míng)对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学(xué)令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民(mín)带来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加(jiā)以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多(duō)，总的来说(shuō)可以分为两大(dà)类(lèi)：一类是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言(yán)对事物的本质特征(zhēng)作概(gài)括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确(què)地解释(shì)空粗说明对(duì)象的内(nèi)涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分(fēn)别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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