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　　关(guān)于颜元的教育思想思维导(dǎo)图(tú)，颜(yán)元的教育思想主张(zhāng)以及颜(yán)元的(de)教育(yù)思(sī)想思维(wéi)导图，颜元的(de)教(jiào)育思想对现代教育的启(qǐ)示，颜元的教育思想主张，颜元(yuán)的(de)教(jiào)育思想简(jiǎn)答题(tí)，颜元的教(jiào)育思(sī)想背诵口诀等问(wèn)题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识：

颜元(yuán)的教(jiào)育思想思维(wéi)导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜(yán)元(yuán)的教育(yù)思(sī)想：1、培养目(mù)标：“实(shí)德实才之士(shì)”：颜(yán)元(yuán)认为(wèi)人才是(shì)治国安民的根本，而人才主要依(yī)靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上(shàng)下粗精皆尽力求(qiú)全”的(de)通才，另一种是“终(zhōng)身(shēn)止(zhǐ)精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六艺”为(wèi)中心(xīn)的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育(yù)内(nèi)容，这就(jiù)是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基(jī)于他“富国(guó)强兵”的政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱离实际，不能(néng)解决实际问(wèn)题还影响健康(kāng)。

　　第三(sān)，并(bìng)非排斥通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目(mù)的在于“实(shí)行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并(bìng)规定了各斋具体教育内容，实(shí)行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的(de)六斋分别为文(wén)事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)和帖(tiē)括(kuò)斋。

　　之(zhī)所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应(yīng)当时的实际，等时机到了(le)抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音我从来没想过我这抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠抖音有一首歌什么荡悠悠则关闭这两斋。

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