作(zuò)出指示和做出指(zhǐ)示区别(bié)在哪，作出指示还是做出是“做出指示”是错误的，只有(yǒu)“作出(chū)指示”的。

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作出(chū)指示和(hé)做出指示区别在哪，作出指(zhǐ)示还是(shì)做(zuò)出

　　“做出(chū)指示”是(shì)错误的，只有(yǒu)“作出(chū)指(zhǐ)示”。

　　凡(fán)是通过抽(chōu)象行为实现的动(dòng)作，用“作出”。

　　一般地，其(qí)主词多为组织，其宾词往往富含更加具体(tǐ)的内(nèi)容，所表述语义多是对他(tā)人(rén)提出要求，对(duì)为什么这样(yàng)“作”有明确的目(mù)的。

　　比如，“作(zuò)出规定”、“作出选择”、“作出(chū)让步”、“作出战略部署”、“作出(chū)指示”、“作出决策(cè)”、“作出判断”、“作(zuò)出(chū)处(chù)罚”等。

　　凡(fán)是通过(guò)具体行为实现(xiàn)的(de)动作，用“做(zuò)出”。

　　一般(bān)地(dì)，其主词多为具体的(de)人，其(qí)宾词没有更加具体的(de)内容或者虽有但很难用语(yǔ)言(yán)具体描述，所表述语义一般不对他人提出(chū)要求，主(zhǔ)观上不强调为什么(me)这(zhè)样“做”。

　　比如(rú)“做(zuò)出回(huí)答(dá)”、“做出贡献”、“做出成绩(jì)”、“做出榜样(yàng)”等。

“做(zuò)出(chū)”和(hé)“作出”有什么区别

　　“做”的(de)用法：表(biǎo)示从(cóng)事(shì)某(mǒu)种(zhǒng)工作或活动，如做工、做法。

　　表(biǎo)示制作(zuò)和制造的意思，如做衣(yī)服、做家具。

　　“作”2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数的用法：表示当作(zuò)、作为和充当的意思(sī)，如(rú)作罢(bà)、作别。

　　表示从事某种活(huó)动(dòng)的意思，如作案、作(zuò)恶。

　　“做”和“作(zuò)”的区别为：意思(sī)不同、写法不(bù)同。

　　一、意思不同

　　1、做：表示举行、举办和用做、结(jié)成某种关系的意思。

　　2、作(zuò)：表示振作、起始(shǐ)和装作、发作的意思。

　　二、写(xiě)法不同

　　1、做：

　　2、作(zuò)：

　　“做出”和“作出”的区别为：意思(sī)不(bù)做纯同、侧重点不同(tóng)。

　　一、意思(sī)不同

　　1、做出：表示当、充当的意思(sī)。

　　2、作出：表示所作所为或(huò)成绩。

　　二、侧重点不同

　　1、做出：表示客观存在的(2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数de)事(shì)物。

　　2、作出(chū)：表示(shì)主观意愿。

扩展资料

　　汉字演(yǎn)变：

　　相关组词(cí)：

　　1、作践[zuó jian] 

　　2、册含(hán)作揖[zuò yī] 

　　两(liǎng)手抱拳(quán)高拱，身子略弯，向(xiàng)人敬礼(lǐ)。

　　3、作弊[zuò bì] 

　　用(yòng)欺骗的方式做违法乱(luàn)纪纯姿咐或(huò)不合规定(dìng)的(de)事情。

　　4、作梗[zuò gěng] 

　　（从中）阻挠，使事情不能(néng)顺利进行(xíng)。

　　5、单作[dān zuò] 

　　在一(yī)块耕地上，一茬只种植一种(zhǒng)作物。

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