小学六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常用说明(míng)方法(fǎ)分别是举例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方的。

　　关于小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)以及小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用 举(jǔ)例子，六种说明方法及作用(简短)，十(shí)种说明方法及其作(zuò)用，小(xiǎo)学常用的(de)6种说明方法(fǎ)等问题桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下知识：

小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例(lì)子的(de)作用是使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来(lái)说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或(huò)事理，一要注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要(yào)注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容(桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门róng)更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料(liào)的(de)范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或(huò)者大家已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到(dào)具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的(de)说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明(míng)了(le)说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同事(shì)物(wù)之(zhī)间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说(shuō)明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物(wù)特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更明确，使(shǐ)说明的(de)对象更生(shēng)动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物(wù)特征或事理的(de)方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数(shù)字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次(cì)，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的(de)事物、现象等加(jiā)以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物(wù)特(tè)征的一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄(huáng)河是中(zhōng)华(huá)民(mín)族(zú)的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物(wù)的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这(zhè)种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物(wù)的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说(shuō)可(kě)以分(fēn)为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本(běn)质(zhì)特征作概括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说(shuō)明对象的(de)内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行(xíng)四(sì)边(biān)形(xíng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门