张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏(sū)州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰(fēng)有先发(fā)优(yōu)势(shì)，毕(bì)竟他在各(gè)大互(hù)联网平台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成名(míng)的优(yōu)势以及出(chū)众(zhòng)的(de)口才，迅速在(zài)各大平台积累了上千(qiān)万粉丝(sī)。

他(tā)时(shí)常在网(wǎng)络上(shàng)评论高等院(yuàn)校，发表大学专(zhuān)业的报考建(jiàn)议(yì)，多次引起(qǐ)争议(yì)。这(zhè)次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)在视频当中(zhōng)直(zhí)截了当(dāng)的称，如(rú)果我是(shì)孩(hái)子的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要(yào)报(bào)考新闻学(xué)，我一(yī)定把他(tā)打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢(ne)？他也并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒(méi)体，学新闻传播的(de)人(rén)中，八(bā)成(chéng)没(méi)有从事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传(chuán)媒大(dà)学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的(de)教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的(de)红利(lì)，吃着传播(bō)的(de)饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪(xuě)峰言(yán)论引发网络讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示(shì)，严(yán)肃(sù)查处收(shōu)取志(zhì)愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及(jí)高考(kǎo)志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报(bào)费用有(yǒu)的上万(wàn)元，有的(de)高达几(jǐ)万(wàn)元。教育部的(de)发声，无疑让张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报(bào)对(duì)张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的(de)网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而忽视了学生(shēng)的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表(biǎo)示(shì)，突然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛了个人(rén)高调的姿态。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问题(tí)，公司经营(yíng)能不能持(chí)续，都将是未(wèi)知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教(jiào)育(yù)上看，我们(men)要从学生的(de)兴趣出发，引导学(xué)生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学(xué)学(xué)完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题(tí)还(hái)是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更多(duō)的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确实给(gěi)更多的(de)家长和学生打开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大(dà)程度上停留(li一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月ú)在书本知(zhī)识，他的(de)思想层级和社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生发掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事(shì)，发现(xiàn)了这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是(shì)从来没有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这件事的(de)时(shí)候发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东西(xī)是(shì)来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略(lüè)，否则可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳(wěn)。

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