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麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁

麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现(xiàn)手法什么哪些手法(fǎ),表现(xiàn)手法(fǎ)有哪(nǎ)些及其(qí)作用是表现手法从广义上来讲也就(jiù)是作(zuò)者在行文措辞和(hé)表达(dá)思想感情(qíng)时所使用的特殊的语句组(zǔ)织(zhī)方式的。

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表现手法什么哪些手法(fǎ),表现手(shǒu)法(fǎ)有哪些及其作用

  表(biǎo)现手(shǒu)法从广义上(shàng)来讲也就是(shì)作者在行文措辞和表达思(sī)想(xiǎng)感情时所使(shǐ)用的特殊的语句组织方式。表现手法分类

  托物言志(zhì),借景抒情,叙(xù)事抒(shū)情,直(zhí)抒(shū)胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘托(tuō),托(tuō)物起(qǐ)兴,以乐衬哀,渲染,虚(xū)实结合,欲扬(yáng)先(xiān)抑(yì),设置(zhì)悬(xuán)念(niàn),点面(miàn)结合,开门见(jiàn)山,伏笔,照应开篇,点(diǎn)题,首尾呼应(yīng),讽刺,以声(动)衬静,对(duì)比等(děng)。

表现手(shǒu)法(fǎ)的作用

  情景交融、借(jiè)景抒情:渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心(xīn)理、烘托人物形象、象征社会环境、烘(hōng)托(tuō)思想感情。

  托物(wù)言(yán)志(象(xiàng)征)、虚实(shí)结合:使(shǐ)表达更(gèng)加含蓄,有意(yì)在言外之妙,而且能使文(wén)章(zhāng)内涵丰富,富(fù)有哲理,给(gěi)人以启迪。

  动静结合、化(huà)静为动:使(shǐ)表达更中(zhōng)形象生动,富有感染力。

  对比、衬托(正衬和(hé)反(fǎn)衬):突出所(suǒ)描写事物的特点(diǎn),突出作(zuò)者的某种感情,深化文章的(de)主题。

  白(bái)描:用(yòng)字简练(liàn),不加渲染和烘托,有简洁传神的表(biǎo)达效果。

  细节(jié)描写:突(tū)出(chū)事(shì)物(wù)的主要(yào)特点,使(shǐ)文章内容更加丰富,便于表达感情。

  抑扬:有先(xiān)抑后扬或先扬后抑(yì),其作用是使文章曲折有波澜,突(tū)出喜欢赞美(měi)或批评讽刺(cì)的感(gǎn)情(qíng)。

诗(shī)歌表现手法答题思路

  明手(shǒu)法(用一两个(gè)词(cí)准确指出用了何种手法(fǎ))+ 阐(chǎn)运(yùn)用(结(jié)合诗句阐释(shì)说(shuō)明诗(shī)人运(yùn)用(yòng)了(le)这种手法的(de)依据)+ 析效果(guǒ)(此(cǐ)手(shǒu)法表达(dá)了诗(shī)人(rén)怎样(yàng)的感情,或刻画了(le)什么形象,或(huò)表现了(le)什(shén)么(me)主旨)

  【叙——析——评】 【是什(sh麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁én)么——为什么——怎么(me)样】

  ①第(dì)一步:明(míng)确说(shuō)出运(yùn)用的手法是(shì)什么?(托物言志、用典、动(dòng)麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁静结合、虚实(shí)结合、借古讽今、抑(yì)扬、想象(xiàng)、联想、渲(xuàn)染、象征等)

  ②第(dì)二(èr)步:结合诗句阐释说明诗人运用了这(zhè)种手(shǒu)法的依据。

  (找到能体现(xiàn)该手法的关(guān)键诗句,并(bìng)进行描述(shù)性说明)

  ③第三(sān)步:析效果(此手法表达了诗人怎(zěn)样的(de)感情,或刻画(huà)了什么形象,或表现了(le)什么主旨(zhǐ))

表(biǎo)现手法(fǎ)有哪些及作用

  表现手法(fǎ)主要有(yǒu)托物言志,借景抒情,叙事抒(shū)情麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁,直抒胸臆,衬托(tuō),卒(zú)章显志(zhì),铺陈,象征,想(xiǎng)象,联想,照应,寓情于(yú)景,反(fǎn)衬,烘托(tuō),托物起兴等。

  联(lián)想、想象:联想(xiǎng)由一(yī)事物联系到与(yǔ)之有关的另一事物,或把事物中(zhōng)类(lèi)似的特点联(lián)系起来造成(chéng)一个典型(xíng)。

  铺垫:为主要情节做(zuò)准备或酝(yùn)酿高潮到来之前的一系列非(fēi)主情节(jié)。

  它可(kě)以显示情节发展的必(bì)然性,增(zēng)强(qiáng)作品的感(gǎn)染力和(hé)说(shuō)服力。

  可以制造悬念(niàn),引起读者的兴趣(qù)。

  象征:通过特定的(de)、容易(yì)引起(qǐ)联(lián)想的具体形象,表(biǎo)现与之相似或(huò)相近(jìn)特点的概(gài)念、思(sī)想(xiǎng)和感情。

  对比(对照):把(bǎ)两(liǎng)扒源种激胡不同(tóng)的事物(wù)或情形(xíng)作对照(zhào),互相比较。

  作(zuò)用是突显对象的(de)特点,使(shǐ)形象(xiàng)更加(jiā)鲜明。

  常用的(de)表(biǎo)现手法还有引用,即援(yuán)引(yǐn)现(xiàn)成的语言材料(名言、格(gé)言、民谣、谚语(yǔ)、诗词、典故等),其主要起(qǐ)到提高语言(yán)的表达效果的(de)作用(如:增春铅(qiān)态(tài)加(jiā)文章(zhāng)文采和文化内涵,丰富文章内容等)。

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