说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答(dá)题格(gé)式，三年级说明(míng)方法有哪些及作用是说明方法及作用：举例子：举(jǔ)出(chū)实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫举例子的。

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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实(s重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思hí)际(jì)事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物(wù)或事理，一要注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：云能预(yù)示(shì)天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识(shí)天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举(jǔ)了(le)具(jù)体的例子(zi)，真实具体有力(lì)地说明了……，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更充实(shí)具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的(de)说明(míng)方法能够简洁，有力地(dì)说明事(shì)物(wù)的……特征，既增强了(le)说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物(wù)、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的(de)事(shì)物，可以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这(z重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思hè)座桥却(què)从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的(de)特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也(yě)要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列(liè)数(shù)字的方法进行说明，既(jì)能准确(què)客观地(dì)反映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏(píng)、锦屏、画(huà)屏(píng)、石(shí)屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别，同时也显露了使用(yòng)人不同的(de)经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明(míng)白屏的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和(hé)生动(dòng)性的(de)说明方法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了(le)……的……特点，生动形象(xiàng)详细具(jù)体地说明了……，使被说明对(duì)象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的(de)交头(tóu)接耳，有的(de)像倾听(tīng)水声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的术语对某一概念的本质特征(zhēng)作(zuò)规定性(xìng)的说明叫(jiào)下(xià)定(dìng)义。

　　下(xià)定(dìng)义能(néng)准确揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作用(yòng)：使人们在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安排工作(zuò)进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧(cè)面，在(zài)事物的某一个(gè)特(tè)点做(zuò)些一(yī)般(bān)性的(de)解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者(zhě)在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有(yǒu)两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这个创(chuàng)造性(xìng)的设计，不但(dàn)节约了石(shí)料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨的时候(hòu)，还(hái)可以(yǐ)增(zēng)加(jiā)桥(qiáo)洞(dòng)的过水量(liàng)，减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者(zhě)明白(bái)这个设计的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事物说(shuō)清楚，就可以采用图(tú)表(biǎo)法，来弥补(bǔ)单用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看(kàn)了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作(zuò)用(yòng)：用假设的环境来预设将来(lái)可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有一个(gè)地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方(fāng)法及其(qí)作用(yòng)答(dá)题格式(shì)如(rú)下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的(de)特(tè)征（或(huò)事(shì)理）分门别类(lèi)加(jiā)以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该事(shì)物的××特点(diǎn),增强了(le)文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说(shuō)明该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说明更(gèng)有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对说明的对象(xiàng)（或(huò)科(kē)学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭(jiē)示,从而更科学、早陵(líng)做更本(běn)质、更(gèng)概括地揭示(shì)事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地(dì)说明了事(shì)物(wù)的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用(yòng)法：用(yòng)引用的方法(fǎ)说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以形象(xiàng)化的描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对(duì)事物的特征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)具体的(de)解释说(shuō)明,使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用同举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的(de)数(shù)据；（作用同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明的趣味性(xìng).（引用说明在(zài)文章开头(tóu),还(hái)起到引出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)作(zuò)用）。

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