怎样给青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青春期女孩(hái)进行心(xīn)理教(jiào)育是青(qīng)春的女孩(hái)子心理格外敏感，该怎么给(gěi)她们进行心理疏导呢？青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行(xíng)心理(lǐ)疏导表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法每(měi)个人(rén)都巴(bā)望得到他人(rén)的必定的。

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怎样(yàng)给青春期女孩心理疏导的话，怎样(yàng)对青春期(qī)女(nǚ)孩进(jìn)行心(xīn)理教育(yù)

　　表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞法

　　每个(gè)人(rén)都巴(bā)望得到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等(děng)鼓(gǔ)励方(fāng)法教学孩(hái)子，学会赏识(shí)孩子，学(xué)会换个(gè)视点看孩(hái)子;当然表彰孩子时要适时(shí)、适(shì)度，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　充实(shí)学(xué)生(shēng)的业余(yú)生活(huó)

　　教师可以通过发挥特(tè)长、培(péi)养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的(de)课余生活，从而转移注(zhù)意(yì)力，使学生把精力用到其他方(fāng)面去(qù)。

　　如参加体育(yù)运(yùn)动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球(qiú)、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能多地和(hé)同性朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环(huán)境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在(zài)处(chù)理人与(yǔ)人之间(jiān)的关系上(shàng)，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明(míng)、达(dá)观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅力，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制(zhì)好(hǎo)自己(jǐ)的心情，不要对孩(hái)子乱发(fā)脾气(qì)，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性冲动时期(qī)，主动学习(xí)一(yī)些关于性方面的(de)知识，正确明白认清正(zhèng)视(shì)这个问题。

　　然后(hòu)去引导青春期孩子们的(de)心理问题。

　　3）青春期是一个发育重(zhòng)要时期，各种生(shēng)理，心(xīn)理都(dōu)在发生(shēng)改变，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好的(de)度过青(qīng)春期。

青(qīng)春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导

　　 青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青春(chūn)期的(de)时(shí)候我们会想很(hěn)多东西，女孩更是如此，家长一定要做好(hǎo)孩子的心(xīn)理疏导(dǎo)，把孩子引向正途(tú)。

　　那么接下(xià)来我(wǒ)带大家一起详细了解下青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴望得到他人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教(jiào)学(xué)孩(hái)子，学会赏识坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时要适时、适度，要真挚，不(bù)要(yào)夸(kuā)张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业余生活

　　 　　教(jiào)师可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课(kè)余(yú)生活，从而转移注意力(lì)，使学生把精力用到其他方面(miàn)去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛球(qiú)、踢(tī)毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游(yóu)玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然环境对(duì)孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在(zài)处理(lǐ)人与人之间的关系(xì)上，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文(wén)明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量(liàng)和人格魅力(lì)，形成杰出的(de)家(jiā)庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子(zi)青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期(qī) ,要(yào)合理的控制好自(zì)己的心情(qíng)，不要对孩(hái)子(zi)乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可(kě)以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一(yī)个性(xìng)冲动时期，主动(dòng)学(xué)习一些关于性(xìng)方面的知(zhī)识，正(zhèng)确(què)明白(bái)认(rèn)清(qīng)正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去引导(dǎo)青春期孩(hái)子(zi)们的(de)心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期是一个发育重要时期，各(gè)种生理，心理都在发生改变(biàn)，注意(yì)身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止(zhǐ)滋生(shēng)细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好(hǎo)的(de)度(dù)过青春(chūn)期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期女孩(hái)该(gāi)如何(hé)教(jiào)育(yù)

　　 　　1、教(jiào)育德(dé)为先(xiān)。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多(duō)元化的社(shè)会。

　　人们的(de)思想品质参差不齐，特别是一小部分(fēn)人为追(zhuī)逐(zhú)名(míng)利(lì)，不择手段，对思想处于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道(dào)德(dé)要从自己做起，自(zì)觉抵制一些(xiē)不良思想(xiǎng)的侵袭，作孩子的(de)榜样(yàng)。

　　当发现(xiàn)孩子的言行与法律及社(shè)会道德相(xiāng)偏(piān)离时，应苦口婆(pó)心的指出其后果及危害性，将(jiāng)孩子(zi)引到正确的轨(guǐ)道上来，同(tóng)时激(jī)励孩(hái)子(zi)树立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望子(zi)成龙，盼(pàn)女(nǚ)成凤。

　　教育孩(hái)子家长要一身作则。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子酿造一个良好的学(xué)习氛围。

　　行教胜于言教，家长是(shì)孩子的第一(yī)个老师，学习型的(de)家(jiā)长一定能进行教(jiào)育出一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己(jǐ)都不(bù)能管住自己，整(zhěng)天沉溺于上网、打牌等，要想处(chù)于多动期的孩(hái)子静下来看书做作业(yè)，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要(yào)了解孩子的生理变化(huà)。

　　帮助(zhù)孩子正(zhèng)确认(rèn)识和接(jiē)纳自己的生理变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另(lìng)外，孩子的(de)脑和神(shén)经逐渐(jiàn)发(fā)育，情绪易波动(dòng)，感坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用情十分(fēn)脆弱(ruò)，此时需要家(jiā)长和老师配合，适时引(yǐn)导帮助。

　　了(le)解孩子的心理(lǐ)变(biàn)化，也(yě)尤(yóu)其(qí)重要，青春期的女孩，开始有了成人(rén)感，思维的独立性和批判性显著(zhù)发展起来，但能(néng)力不(bù)强(qiáng)，仍带有片面性(xìng)和表面性。

　　开始意识到(dào)两(liǎng)性关雹此谨系(xì)，萌发着性(xìng)爱和(hé)恋爱的需求；人(rén)际关系逐渐频繁，渴望(wàng)找到与(yǔ)自己思想、感情、兴(xīng)趣爱好(hǎo)相一(yī)致的(de)朋友，但不善(shàn)于(yú)把(bǎ)感情与理智结合起(qǐ)来。

　　这就需要(yào)家长(zhǎng)指导帮助，家长要经常与孩(hái)子(zi)沟通思想(xiǎng)，了(le)解了孩(hái)子所思、所好(hǎo)、所行，才(cái)能(néng)走(zǒu)入(rù)孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对青(qīng坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用)春(chūn)期的(de)孩子(zi)抱有成见。

　　总认为这个阶(jiē)段的孩子会产生逆(nì)反心(xīn)理(lǐ)。

　　父母不要(yào)源基(jī)一(yī)看(kàn)到孩子们有独立意识的迹象便极力压(yā)制(zhì)，担心稍有(yǒu)让步，就会导(dǎo)致(zhì)孩子(zi)步入歧(qí)途(tú)。

　　父(fù)母反(fǎn)应越激烈，孩子们就越会坚持己见；父母若强行压制，不但没有(yǒu)成效，还会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要(yào)让孩子有(yǒu)一个(gè)健康的体魄。

　　现在不(bù)少家(jiā)长只注重孩子文化知识的(de)学习(xí)，对(duì)孩(hái)子的身体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健(jiàn)的体(tǐ)魄，没有健(jiàn)康的(de)心态。

　　再大(dà)的理想与抱负也(yě)因心有余而力不足(zú)而难以达到。

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