张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始(shǐ)将自己的业务范(fàn)围进一步扩大(dà)，进军(jūn)高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌之前(qián)，已经在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经成(chéng)名(míng)的优势以(yǐ)及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平(píng)台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院校，发(fā)表大学专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频当中直截了(le)当的(de)称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非(fēi)要(yào)报(bào)考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表示(shì)，闭(bì)着眼睛(jīng)报(bào)一个(gè)专业都(dōu)比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没有从事(shì)本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大(dà)学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享受着传(chuán)播(bō)的(de)红利，吃着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部(bù)表示，严肃(sù)查处(chù)收取志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国教育(yù)报(bào)在2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业(yè)，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示，突(tū)然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他(tā)明显收(shōu)敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话(huà)他(tā)只有以“我(wǒ)有一(yī)个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大家传(chuán)递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教(jiào)给(gěi)张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识和内容(róng)。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会面(miàn)临业(yè)务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都(dōu)将是未知数(shù)。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育(yù)上(shàng)看(kàn)，我们(men)要从学生的兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角(jiǎo)度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度(dù)上会说，要(yào)让学生按照自(zì)我的兴趣发(fā)展未(wèi)来(lái)。如(rú)果一个老师(shī)仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作为一个学生，他(tā)的(de)认(rèn)知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他(tā)的思想层(céng)级和社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老(lǎo)师，应该(gāi)帮(bāng)学生发掘所追(zhuī)求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未(wèi)来真(zhēn)正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完(wán)成，要(yào)去做，这才(cái)是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正做这(zhè)件(jiàn)事的时候(hòu)发(fā)现，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学(xué)生(shēng)有意义的是：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜(xǐ)欢的东西是来源于(yú)臆想，还是(s太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋hì)真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师(shī)能够有(yǒu)一定支(zhī)持(chí)度(dù)的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学生(shēng)区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实(shí)绝对(duì)不可忽略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

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