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文章目(mù)录：

• 1、任继愈人物(wù)介绍
• 2、教师的论文
• 3、黄(huáng)敏儿的研究成果
• 4、史际春(chūn)的部分论(lùn)文

任继愈人(rén)物介绍

任继愈：出生于辽宁省(shěng)，被誉为(wèi)东北三(sān)杰之一，他是中国传(chuán)统武术著名大师，擅长形意拳和八卦掌。宋德生(shēng)：出生于辽(liáo)宁省，也是东北三杰(jié)之一(yī)，他是中国传统(tǒng)武术(shù)界的(de)重(zhòng)要人物之一，擅长形意拳、太极拳(quán)和八卦掌。

孔繁森同志(zhì)是优秀员，焦(jiāo)裕禄式的好、时代先(xiān)锋、先锋、领导的(de)楷模(mó)、我们学习的好榜(bǎng)样。任继(jì)愈(yù)（19115-20011），字(zì)又之，山东平原(yuán)人。著(zhù)名哲学家(jiā)、佛(fú)学家、历史学家、图(tú)书(shū)馆馆长、名(míng)誉(yù)馆长。师从汤用彤、贺麟。

作者(zhě)：任(rèn)继愈 出版：北(běi)京：中国社会科学出版(bǎn)社(shè)，2005年。

任(rèn)继愈，中国佛教哲学(xué)家。山东省平原(yuán)县人。1941年毕业于西南联大北(běi)京大学研究院文(wén)学研究(jiū)所。后即任教于北京大学哲学(xué)系。

教师的论文

1、“同学们都听过(guò)哪(nǎ)些有趣的故事劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思呢，老师喜欢的故(gù)事有神话故事、童话故事，我(wǒ)有一个习惯(guàn)，就是(shì)喜欢探究理由，若是这个故(gù)事我没看明白或者认为故事(shì)没有到结尾的(de)时候，我(wǒ)会让(ràng)同学(xué)们(men)把故(gù)事(shì)讲完。

2、教(jiào)师学术论文是指教师作为作者或(huò)参与(yǔ)者在教(jiào)育教学(xué)领域中撰(zhuàn)写(xiě)的学(xué)术性论文(wén)。

3、教师经验论(lùn)文篇一 思想品(pǐn)德(dé)方面： 在一年(nián)的教育教(jiào)学工作中我能认真学习国家的有(yǒu)关教育方(fāng)针，认真学习党的先进理论(lùn)知(zhī)识以及党的十七大会(huì)议精神，自(zì)觉(jué)践行“三个代表(biǎo)”精神(shén)，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱(ài)学生。

4、作为一名青年教师，我们(men)应该以饱满的热情，积极的态(tài)度，加强(qiáng)自身职业道德(dé)素质修养，在工(gōng)作中“明规范，树楷模，铸师魂，”做新时代“四(sì)有”好老师，用师魂(hún)铸就幸福教(jiào)育。 篇二(èr)：教师的青春在爱和(hé)责任中(zhōng)奉献 “青春是(shì)美丽(lì)的。

5、教师(shī)个人(rén)学术论(lùn)文篇一 教师的角色期待 摘要：教师的(de)角色期待与规范是随着(zhe)社会发展和人们对(duì)教育认识的深(shēn)化而逐步演进的，不同(tóng)的主体不同的视(shì)角(jiǎo)对(duì)教师的角色期待也(yě)是不同的。在一(yī)定(dìng)的(de)社(shè)会历(lì)史背景中(zhōng)，对教师的角色(sè)期(qī)待也存(cún)在着共(gòng)识(shí)。

黄(huáng)敏儿的研究成果

1、-1986 北(běi)京大学心理(lǐ)学系，获(huò)理学士学位。研究兴(xīng)趣 ：无(wú)意(yì)识(shí)情绪、情绪(xù)调节、身心健(jiàn)康。讲(jiǎng)授课程(chéng)：心劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思理学(xué)导论（本科课题，专业必(bì)修课）； 情绪心理学(xué)（本科高年级(jí)课题，专业选修课）；情绪研(yán)究专题（研(yán)究生课题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著有关于(yú)编辑的作品。12岁开始接(jiē)受新文学，受鲁迅和文(wén)学研究(jiū)会影响很大。孙犁是(shì)他参加抗日战(zhàn)争(zhēng)后于1938年开始使用的笔名。1942年加入(rù)中(zhōng)国共产党。

史(shǐ)际春的部分(fēn)论文

物理学方(fāng)面(miàn)的论文篇1 试谈物理学专业电动力学课程教学 动力学电磁现象(xiàng)的经典的(de)动(dòng)力学(xué)理论。通常也称为经典电动力学，电动力学是它的简称(chēng)。它研(yán)究电磁场的基本属性、运动规(guī)律以及电磁(cí)场和(hé)带(dài)电物(wù)质的相互作用。

主要论著有《经济法(fǎ)总论》、《论商法》、《企(qǐ)业和公司法(fǎ)》、《香港(gǎng)知识产(chǎn)权法(fǎ)》等，在(zài)《中国(guó)社会科学》、《法学研究》、《中国法(fǎ)学》、《光明日报》、《法学家》等刊物和国(guó)外刊物上发表论文二百余篇。

“理论(lùn)研究型”论文针(zhēn)对秘书学或(huò)秘(mì)书工(gōng)作中某一(yī)个(些(xiē))问题、现象进(jìn)行(xíng)深入分析、讨论并得到劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思有意义结论的(de)论文(wén)，主要是释理，可(kě)以对秘书学专(zhuān)业(yè)中(zhōng)已有的理论进行阐释，也可以提出新的秘书学理论，还(hái)可(kě)以(yǐ)对中(zhōng)国秘书发(fā)展过程中各种现(xiàn)象(xiàng)进行梳理(lǐ)研究(jiū)。

经济法是调整经(jīng)济管理和经济运行(xíng)过程中产生的(de)经济关(guān)系的(de)法(fǎ)律(lǜ)规范的总称。作为(wèi)一个独立的法律部门，经(jīng)济(jì)法是我(wǒ)国(guó)社会主义法律(lǜ)体系(xì)的重要组成(chéng)部(bù)分。

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