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上海四大八校是指什么高中，上海市重点(diǎn)高中排名一览表

　　上海四大是指：上海市民(mín)办(bàn)华(huá)育中(zhōng)学、上海民(mín)办兰生复旦中学、上海外(wài)国语(yǔ)大学附属外国语(yǔ)学校、上海市市北初级(jí)中学等四(sì)校。

　　八校是指：上(shàng)宝中学、张(zhāng)江集(jí)团学校、进华中学、存(cún)志(zhì)中学(xué)、新(xīn)华初级中(zhōng)学、上海市世(shì)界外国(guó)语中(zhōng)学、华(huá)二初级中学(xué)、立达中学等八校。

　　扩(kuò)展资料华育中学的(de)前(qián)身是上海中学初中部，90年代上(shàng)海的'初中(zhōng)高中分离以后，上海(hǎi)中学(xué)与华泾(jīng)实业联合(hé)在1999年建立了华育中学，华育的(de)师资力量、管(guǎn)理(lǐ)方式、教学方(fāng)式，都(dōu)来自于(yú)上(shàng)海中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年(nián)，也(yě)是一所可跨区招生的民办寄宿制(zhì)初级中学，为复旦附中的初中教(jiào)学基(jī)地。

上海高中四(sì)大(dà)名(míng)校八大金刚是(shì)什么

　　 上海四大名校是指(zhǐ)上海中学(xué)、华师大二附中(zhōng)、复(fù)旦附(fù)中、交大附中。

　　 这四所学(xué)校是上海(hǎi)高(gāo)中里顶(dǐng)尖教育资(zī)源(yuán)的代表。

　　 八大金刚指的是南(nán)洋(yáng)模范中学（徐汇）、建平中学(xué)（浦(pǔ)李(lǐ)顷凳东）、七宝中学（闵行(xíng)）、控江(jiāng)中学(xué)（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大同中学(xué)（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊间的(de)一种说法而已，各(gè)区县依然还拥有一些非常出名的高(gāo)中，比(bǐ)如(rú)浦东(dōng)的进才中学，静安(ān)的市西中学、徐(xú)汇的位育中(zhōng)学、宝山的行知中(zhōng)学(xué)等(děng)。

　　 还有“一个神仙”为(wèi)上外附中（虹口区）,因上(shàng)外附中几乎不对外(wài)乎大区招(zhāo)生，在上海中(zhōng)考中(zhōng)，我们一般都不会讨论(lùn)这所学校(xiào)，故(gù)被应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性(xìng)高中是(shì)根(gēn)据《国务院关于基础教育改革与发展决定》中各地建设一(yī)批实施素质(zhì)教育(yù)的示范性普通高中以及全国高中教育工作(zuò)会议的精神(shén)，上海(hǎi)市(shì)于1999年(nián)4月正式启动建设的。

　　 上海市实(shí)验性示范(fàn)性(xìng)高中第一批有上海中学、复旦大学附属(shǔ)中学、上(shàng)海交通大学附属(shǔ)中学、华东(dōng)师(shī)范(fàn)大学第二附属中学、上海(hǎi)师范大(dà)学附属中(zhōng)学、大(dà)同(tóng)中(zhōng)学(xué)、格致中学、上海外国语大学附属大(dà)境中学、向明中(zhōng)学、南洋模范中学(xué)、位育中学、延(yán)安中学、上海(hǎi)市(shì)第(dì)三女子中学、育(yù)才中学、市西中学、曹(cáo)杨(yáng)二中、晋元高级中学、市(shì)北中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范(fàn)大学(xué)第一(yī)附属(shǔ)中学、控江中学、杨浦高级中学(xué)、七宝中(zhōng)学、行(xíng)知中学、嘉(jiā)定一(yī)中、建平中学、进才中学、松江二(èr)中(zhōng) 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市实验性(xìng)示范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高中建设取得新进(jìn)展。

　　 实验性示范性高中建设(shè)是上海(hǎi)市基础教育现代(dài)化(huà)的重要组成部分。

　　 建设实验性示(shì)范性高(gāo)中(zhōng)，目的是在于通过促进学校形成依法治校、自我(wǒ)约束、自(zì)主发(fā)展(zhǎn)的(de)内驱机制(zhì)，菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里推动(dòng)学校不断追求新的(de)发(fā)展(zhǎn)，形成一支学(xué)校教育改革的先锋队，一支攻(gōng)克素质教育难题的攻坚队，对(duì)整个高中教育和基础教(jiào)育起示范、辐射和引领作用，从(cóng)而(ér)带动基础(chǔ)教育的整体发展与提高，促进本市率先基本实现教育现代化。

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