小(xiǎo)学六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用(yòng)说明方法分别(bié)是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的(de)代(dài)表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容(róng)更充实(shí)具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使说明(míng)文(wén)更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的(de)或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通(tōng)过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是(shì)，引用较多的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进行(xíng)说明(míng)，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的(de)特(tè)征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事(shì)物之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的(de)说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明了说明(míng)对(duì)象的(什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗de)特点，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用

　　小学(xué)的六种说(shuō)明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代(dài)表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说(shuō什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗)明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明(míng)孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征(zhēng)或事理的(de)方(fāng)法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字，也(yě)要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)更加(jiā)精(jīng)确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同的(de)事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞(cí)手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的(de)特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分为两(liǎng)大类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没(méi)有(yǒu)牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的本质特征作(zuò)概括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的(de)四(sì)边形叫平行四(sì)边形。

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