小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说(shuō)明(míng)方(fāng)法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一(yī)要注(zhù)意例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具体，更(gèng)具(jù)说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范(fàn)围(wéi)很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌(mò)生的事物，可以用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它(tā)比较，使读(dú)者通过比较得到(dào)具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特(tè)征也往往在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以(yǐ)是同(tóng)类(lèi)相比，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物具体化(huà)，还(hái)可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计(jì)的(de)数(shù)字(zì)也(yě)要有可靠的(de)根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作比较(jiào)，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻(yù)、和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更(gèng)明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国(guó)名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确(què)的(de)数字绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使说明对(d好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来uì)象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两(liǎng)种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象等加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明(míng)事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们(men)都说(shuō)，黄河(hé)是中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别(bié)。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚(好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明(míng)，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以(yǐ)分(fēn)为两大(dà)类：一类是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概(gài)括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地解释空(kōng)粗说明对(duì)象的内(nèi)涵(hán),使说明更严密，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别平行的四边形叫平行四(sì)边形。

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