提高幼儿记忆力方(fāng)法？为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚(hòu)情(qíng)绪色彩(cǎi)的方便记忆(yì)的材料的。

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记(jì)忆可以被篡改吗

　　记忆是可以被(bèi)篡改的。

　　记忆(yì)是可以被(bèi)篡改的(de)，甚(s每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办hèn)至(zhì)是可以被植入的(de)，而且方法还(hái)非常(cháng)的简单，先跟大家说(shuō)一个跟修(xiū)改记忆有关(guān)的(de)一个非常(cháng)轰动每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办的(de)事件。

　　1984年(nián)发生在米国马萨诸塞州轰动(dòng)世界的阿(ā)米罗特X侵案，被害(hài)人是一(yī)个只有4岁半(bàn)的小(xiǎo)男孩(hái)凯(kǎi)斯，有一(yī)天凯斯的(de)妈妈(mā)发现凯斯最近一段(duàn)时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭(zāo)到(dào)侵害之后非常容(róng)易出现的一种信号，凯斯的妈妈(mā)发见之后(hòu)就让凯斯的舅舅去跟(gēn)凯斯谈心，而舅舅为了让(ràng)凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小(xiǎo)时候去野外露营(yíng)遭到(dào)了侵害的(de)经历。

提高幼儿记(jì)忆力方法

　　1、为幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生动、富(fù)有浓厚情绪色彩的(de)方便记忆的材(cái)料。

　　可以为孩子提(tí)供(gōng)他们感兴趣的玩具或游戏，同时可以制作许多色彩(cǎi)亮丽(lì)的卡片或(huò)图片，家长可(kě)在(zài)旁边配合我们孩子一(yī)起来(lái)进行这(zhè)些活动。

　　2、经常向幼儿提(tí)出具体、明(míng)确的记忆任务(wù)，并对(duì)孩(hái)子的成果(guǒ)给予评价(jià)，这样可能激发幼儿(ér)去进行(xíng)有(yǒu)意识的(de)记(jì)忆。

　　在(zài)讲故事前，可以提出一两(liǎng)个(gè)问题让孩子(zi)从(cóng)听到故事中找到答案(àn)，或外出游玩时(shí)，要让孩子(zi)记住见过哪些东西，去过(guò)哪些地(dì)方，都有哪些景物等，这样就会让(ràng)孩子有总意识的去观(guān)察事物进(jìn)行记忆，在孩子完成(chéng)任务(wù)时要给予(yǔ)及时的肯(kěn)定和赞扬(yáng)，提(tí)高幼(yòu)儿(ér)记忆的积极性(xìng)与主(zhǔ)动性(xìng)。

　　这样会使幼儿(ér)更好地(dì)进行主动记(jì)忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料，可以大大提高孩子的记忆水平(píng)和有意识记忆的能力，虽然孩子的记忆多是机械记忆，但在理解的基础(chǔ)上，他们会记忆(yì)的更好，这样可以使他们记忆(yì)的更(gèng)牢固，这对培养(yǎng)孩(hái)子的有意识记忆是(shì)非常好的方法，所(suǒ)以孩子在记忆(yì)东西前，父母(mǔ)要帮助孩子(zi)来理解这个事物。

　　4、运用(yòng)多种感觉器官进行记忆。

　　因(yīn)此，应指导幼(yòu)儿运用多(duō)种感官参加记忆活动。

　　如让幼(yòu)儿(ér)感受春天，应尽量带(dài)孩(hái)子多看一看、摸一(yī)摸(mō)、闻一闻、尝一(yī)尝，通(tōng)过眼、耳(ěr)、手、鼻(bí)、口等多种感官(guān)从多方(fāng)面(miàn)获得感性认(rèn)识(shí)。

　　实验证明(míng)：这样会使幼儿记得又(yòu)快又好。

　　5、帮助孩(hái)子进每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办(jìn)行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩(hái)子复习(xí)巩固所(suǒ)学(xué)的(de)内容(róng)时，应该在孩子情绪(xù)稳定时(shí)，采用(yòng)多种有趣的方法(fǎ)进行。

　　如(rú)利用讲故事、念(niàn)儿歌、猜谜(mí)语(yǔ)、表演(yǎn)活动、做游戏以及比赛活动(dòng)、散(sàn)步(bù)与郊(jiāo)游活动和日常生(shēng)活活动等。

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