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忘记是什么词性

　　忘记是(shì)动词词性(xìng)的。

　　释义：不(bù)记得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词(cí)性(xìng)：可用(yòng)作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例(lì)如(rú)：朱自清《背影》：“我(wǒ)与父亲(qīn)不相见已二(èr)年余了，我(wǒ)最不(bù)能忘记的是(shì)他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到(dào)去做。 例(lì)如： 明·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解》：“你众女将(jiāng)我这教诫的言(yán)语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷着(zhe)云……那(nà)时我也忘记害怕啦(la)!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会被(bèi)遗忘，跟与(yǔ)其联系之(zhī)事(shì)件的数目、它所唤(huàn)起情感和(hé)时间，还有(yǒu)和身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。但普遍认为重庆小面调料哪个牌子正宗一些呢 重庆小面是碱水面吗，相对于记忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是被重庆小面调料哪个牌子正宗一些呢 重庆小面是碱水面吗(bèi)动(dòng)的。就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某件事(shì)，而不(bù)能选择(zé)去忘记某(mǒu)件事。为了避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常的做法是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了(le)怎(zěn)么回(huí)复她(tā)呢

　　晚上老师说(shuō)怕我忘记(jì)了可以(yǐ)回(huí)复：我会用(yòng)手机备忘录(lù)注明并(bìng)定个闹钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用(yòng)记事本抄下来，或者使用便条(tiáo)纸(zhǐ)或者便利贴(tiē)，将担心会(huì)忘记(jì)的事情抄(chāo)写下来(lái)，放在自己能够(gòu)随(suí)时(shí)看到的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会(huì)被遗(yí)忘，与其联系(xì)之事件的数目、所(suǒ)唤(huàn)起情感(gǎn)和时间以及身体(tǐ)状(zhuàng)态有关。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是(shì)被动的。

　　就是(shì)说(shuō)，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不能选择(zé)去忘(wàng)记(jì)某件(jiàn)事。

　　为(wèi)了(le)避免将重(zhòng)要的信息被(bèi)遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空时(shí)解(jiě)决问题。

　　幼儿园(yuán)老(lǎo)师(shī)平时工作是很辛苦的，要照顾几十个学生(shēng)，自然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长能(néng)够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能(néng)够省掉很多不必要的(de)麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与(yǔ)关(guān)心也(yě)是至关(guān)重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在(zài)平时总是(shì)非常体谅老师，甘愿配合老师(shī)的工作的(de)话(huà)，老(lǎo)师自然会对(duì)我们(men)的孩子有一(yī)个好的印象(xiàng)。

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