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  下列(liè)的是编造轮(lún)机工程专业介绍、主要课程、培训目(mù)标、就业前景,供(gōng)您(nín)参考。

1、轮机工程专业(yè)简(jiǎn)介

  轮机工程(chéng)专(zhuān)业被国家教育部列(liè)为交通运输(shū)行业80后备箱专业什(shén)么之中的一个(gè),和轮机工程系里(lǐ)培养(yǎng)的学生是(shì)船舶(bó)管理所(suǒ)机电工程师与机电(diàn)设(shè)备和发电(diàn)厂。

2、轮机工程(chéng)专(zhuān)业主(zhǔ)要课程

  船舶与海洋(yáng)工程、电(diàn)气工程、控制(zhì)科学与工(gōng)程。

  主要课程:工(gōng)程热力学、传热、流体力(lì)学(xué)、理论力学、材料力(lì)学、机械设(shè)计(jì)基础、金属(shǔ)材料(liào)、电路与(yǔ)电子技(jì)术、轮机(jī)工程、发(fā)动机运(yùn)行、自动化技术(shù)基(jī)础(chǔ)。

  主要实践教学(xué)环节:包(bāo)括机械工艺实践、电工技术实习、船(chuán)舶认识实习等

3、轮机工程(chéng)专业(yè)培训目标

  培(péi)训目(mù)标

  书专业(yè)培养机械原理和(hé)船舶系统知识,能在(zài)各(gè)企(qǐ)事业单(dān)位操作船用发动机、维修和造船监督,基本具(jù)备(bèi)同类轮机员和轮机员资质

  培(péi)训要求(qiú)

  书专业学生主要学习电(diàn)气工程、电力工程基础(chǔ)理论与知识,一(yī)张(zhāng)一张地(dì)画、机器设计、轮机(jī)工程检测基础训练,具备船舶(bó)动力装置的运行(xíng)维护和船舶修(xiū)理监督(dū)能力(lì)、初步具备监造能力

4、轮(lún)机工程专业就业方向与就业(yè)前景(jǐng)

  轮机工(gōng)程专业(yè)就业范围窄,毕业生主要从事船舶(bó)运输等企事业(yè)单位的发动机操作、维修、监造等。

轮机工程是什么?

  轮机工(gōng)程是一(yī)门普通高(gāo)等学校(xiào)本科(kē)专业,属交通运输类专(zhuān)业,基本修业年限为(wèi)四年,授(shòu)予工学学位。

  轮机工程(chéng)主要研(yán)究的就是(shì)船(chuán)舶(bó)上所有(yǒu)机电设备和动力装置(zhì)如(rú)何制造、运(yùn)营、维护和检(jiǎn)修。

  该专业主要(yào)分(fēn)为两个方向,一是(shì)海上轮机的(de)管理,主要是船舶平常的维(wéi)护和检修;燃则模二(èr)是船(chuán)舶制(zhì)造,主要是进行(xíng)造船机舱的设计等(děng)。

  从船(chuán)舶(bó)技术的发(fā)展历史(shǐ)看(kàn),作为船舶心脏(zàng)的轮(lún)机(jī)已经历(lì)了几(jǐ)代(dài)演革。

  从船舶(bó)蒸汽动力到(dào)内燃机(jī)与(yǔ)涡轮机,以及与信息、环境、自动控制(zhì)技术高度结合,不仅(jǐn)推动了世(shì)界航(háng)运(yùn)业的发展和世界经济一体化(huà)的盯(dīng)链进(jìn)程,更促进了多(duō)领域交叉(chā)融合的二级(jí)学科轮机工程的发(fā)展。

  培(péi)养目(mù)标:

  轮机(jī)工(gōng)程专业培(péi)养具(jù)有(yǒu)良(liáng)好的工程技术、文化素养和(hé)高度的社会责任感,较好(hǎo)地掌握轮机工程领域(yù)基础(chǔ)理论、专门知识和(hé)基本技能(néng),富有创(chuàng)新精神、创业意识和实践(jiàn)能力,具备国际化视野,能够(gòu)在轮机(jī)工程领域从事规(guī)划设(shè)计(jì)等工作,以及在(zài)教(jiào)育(yù)、科研等部(bù)门(mén)从事相关工作的高素(sù)质专门(mén)人才。

  各高校(xiào)应根据上(shàng)述培养目标和各(gè)自的定位、办(bàn)学条件、区域人才市场需(xū)求,结合各自相关专(zhuān)业基础和学皮缓科(kē)特色。

  在对(duì)区域和轮机(jī)工程行业(yè)特点(diǎn)进行充分论(lùn)证的基础上(shàng)确定办(bàn)学定(dìng)位,以适(shì)应轮机工程行业(yè)发展对多样化人才培养(yǎng)需要为目(mù)标,细化人才培养目标的内(nèi)涵,准确定位本专业人才培养的具体目标。

  以(yǐ)上内容(róng)参考(kǎo):百(bǎi)度百科——轮(lún)机工(gōng)程

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