校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生，放(fàng)学后同(tóng)学间的欺负行为也算在内的。

　　关于校园暴力的主要表现是什么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面(miàn)以及(jí)校园暴力的(de)主要(yào)表现是什(shén)么意(yì)思(sī)，校园暴力(lì)的主要表现是什么(me)，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面，校(xiào)园暴力具(jù)体表现(xiàn)，校园暴力的五种行(xíng)为等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识：

校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面

　　其主要(yào)表现(xiàn)是身体强壮的(de)学生(shēng)欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且受害者(zhě)怕事不尽人意是什么意思，默默承受而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致(zhì)受(shòu)害(hài)者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺(duó)财物等(děng)，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令(lìng)其身边没(méi)有(yǒu)朋友等，是(shì)不(bù)容易察(chá)觉的(de)欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对(duì)受害者不(bù)利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发(fā)布北京市(shì)中小学欺凌(líng)治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部(bù)门发(fā)布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺凌(líng)综合(hé)治理(lǐ)方案》中要求，学校在启动调查(chá)处理程序10日内须(xū)完成调查，而在(zài)此次北京市各区公布的实(shí)施方案(àn)中，除(chú)了对调查时间有要求外，对于事件(jiàn)的及时上报也(yě)做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在实(shí)施方(fāng)案中(zhōng)明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校(xiào)要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细(xì)文字材料并随时汇报(bào)工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类(lèi)似，海淀(diàn)区除了要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头(tóu)上报区教委(wěi)外，对于情节(jié)较为严重的，还要求学校要(yào)与(yǔ)属地派(pài)出(chū)所、司(sī)法等(děng)部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号；指(zhǐ)责受(shòu)害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未(wèi)能保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的(de)消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网(wǎng)志或论(lùn)坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共(gòng)和国民法(fǎ)典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在(zài)学(xué)校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间(jiān)受(shòu)到(dào)人身损害，学校或(huò)者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构(gòu)未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第(dì)一千二百零一(yī)条

　　无(wú)民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人或者限(xiàn)制民事行为能力(不尽人意是什么意思lì)人在(z不尽人意是什么意思ài)幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生活期(qī)间，受(shòu)到幼儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构(gòu)以外的(de)第(dì)三人人身(shēn)损害的(de)，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到(dào)管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责的(de)，承(chéng)担相应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)承担补(bǔ)充责任(rèn)后，可以向第(dì)三人追偿(cháng)。

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