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哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学的综(zōng)合(hé)实力排(pái)名(míng)第几，哈尔滨理工大学理工(gōng)排名(míng)

　　全国综(zōng)合排名178哈尔滨理工(gōng)大学(xué)电气专业全国(guó)排名9，其(qí)中高(gāo)压绝缘全国第(dì)1。

　　博士后科研(yán)流动站：电气工(gōng)程、仪器科学与技术、材料(liào)科(kē)学与工程、机械工(gōng)程、管理科学与工程(chéng)博(bó)士学位授权学科一级学科：　电(diàn)气(qì)工程、管理科学与(yǔ)工(gōng)程、机械工程、材料科学与工程(chéng)、仪器科学与(yǔ)技术(shù)、计算机科学与(yǔ)技术(shù)二级学科：　电机与电(diàn)器、电力系统及其自动(dòng)化、高电压与(yǔ)绝缘技(jì)术、电力电(diàn)子(zi)与电力传动、电工理论(lùn)与(yǔ)新技术、　电介(jiè)质工(gōng)程（自设)、管理科学与(yǔ)工程、机械制造及其自动(dòng)化、机械电子(zi)工程、机械设计(jì)及(jí)理论、　车辆工程(chéng)、材料学、材料加工工(gōng)程、材料物(wù)理(lǐ)与化学、精密仪器及(jí)机(jī)械、测试计量技术及仪器、　计(jì)算机系统结构、计算机(jī)软件与理论、计算机(jī)应用技术(shù)、技术经(jīng)济与管理(lǐ)、思想政(zhèng)治教育以上学科是哈理工优(yōu)势学(xué)科，特别是博士后流动站和(hé)博(bó)士点一级学科！所谓的(de)院校排(pái)名是针对(duì)学校总体实(shí)力的排名，对选择(zé)具(jù)体专业或方(fāng)向(xiàng)的考生而言意义不大，除非你指想(xiǎng)炫耀自己毕业(yè)学(xué)校的知名(míng)度(dù)更(gèng)高！这(zhè)些排名极易对考生产生误导，一(yī)般是对教育不(bù)大知情(qíng)者(zhě)才热衷于此，这是很多(duō)教育专家极力反对的！因为每所高(gāo)校都有自己的优势学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学科(kē)上的实力、师资和地位可(kě)能非常(cháng)拔尖，在业内(nèi)领域(yù)具有很高(gāo)认可度(dù)（211院校的(de)排名一般低于985，但211高校中(zhōng)某些学科的实力是一(yī)些985院(yuàn)校无法(fǎ)企(qǐ)及(jí)的，所以要淡(dàn)甜蜜惩罚类似的有哪些 推荐一下满是车的剧男女化学校(xiào)的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师(shī)资和(hé)资源培育各专业的优秀人才(cái)，这才是(shì)可取(qǔ)之道(dào)！）；

　　合(hé)肥工(gōng)业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综(zōng)合排名140左右(yòu)）之前，但后者在地质方面有四个(gè)国家重点(diǎn)学(xué)科，培养的地质类人才质量和数(shù)量比合肥(féi)工业(yè)大学的(de)地质毕业(yè)生普(pǔ)遍好，业内认可度也绝(jué)对更(gèng)高；

　　上外(wài)、北(běi)外并非985高校(xiào)，但有谁(shuí)敢否(fǒu)认上外、北外的语言(yán)类毕(bì)业生总体上不如浙大、哈工大(dà)、上(shàng)海交(jiāo)大的外(wài)语毕业生(shēng)呢？教育的(de)目(mù)的(de)是提高人的综(zōng)合素质和(hé)专业素养，中(zhōng)国很多高校为(wèi)求大求全疯狂盲目扩招专业，催(cuī)生了一(yī)批又一(yī)批师资配置差、培(péi)养(yǎng)经验无、就业和(hé)培(péi)养质(zhì)量劣的(de)垃圾专业，这让无数懵懂学子(zi)成为学(xué)校弱势专业的(de)试验品和小白(bái)鼠，这是高等教育的误(wù)区，是对社会和学生及家长十分不(bù)负责的！麻(má)省理(lǐ)工学院等(děng)不少国外知名大(dà)学都(dōu)能严格控制所设(shè)专业(yè)数目和(hé)招生数，虽(suī)然专业(yè)较少、学生(shēng)不多，但是做出的贡献、培养的(de)人(rén)才质量是(shì)我(wǒ)们大家有目共睹的(de)！只(zhǐ)有学有(yǒu)所成，对社会贡(gòng)献更大，回报(bào)更多才能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；

　　如果(guǒ)无法实现教育应有的社会推进价值和对受教育者的价值(zhí)，什么都(dōu)白谈！那教育就是在浪费他(tā)人青春、就是在耗费民(mín)脂民膏、就是在杀人！建议(yì)广(guǎng)大考生在选择学校和专业的时候(hòu)结合(hé)个人理(lǐ)想、爱好，综合考虑学校学科师资、办学历史、省部级和国(guó)家级重点学科设置情况、教(jiào)师论(lùn)文和科研项(xiàng)目情况、毕(bì)业生就业(yè)质量和社会声(shēng)誉(yù)等综合考虑，理性判(pàn)断和选择学(xué)校及专业；

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