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幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些(xiē)中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为(wèi)主的话题(tí)：不同年龄(líng)段(duàn)的孩子，生(shēng)活经验和(hé)被他(tā)们关注的(de)内容都有所不(bù)同，所以晨谈的内(nèi)容要根据本班幼儿的(de)特(tè)点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共(gòng)同(tóng)点出发，切(qiè)入(rù)点(diǎn)要(yào)小而(ér)有趣(qù)，这样才能(néng)引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经验基础，才(cái)使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来(lái)有话想说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国(guó)庆”等(děng)这些(xiē)话题又是中班幼(yòu)儿所熟(shú)悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行(xíng)为习(xí)惯为目的(de)的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗透(tòu)孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解不(bù)乱(luàn)扔(rēng)纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发现小班孩子们的(de)进餐(cān)习惯(guàn)退(tuì)步了，大部分的孩子进食量小，而且(qiě)自己(jǐ)不主动独立(lì)进餐，总等着老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话(huà)向(xiàng)孩子(zi)们(men)讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们(men)早上(shàng)回(huí)园的情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹的(de)现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱(ài)玩是(shì)幼(yòu)儿(ér)的(de)天性，游戏(xì)是(shì)孩子的(de)最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反浙k是浙江哪个城市的词、接词、成语小秘(mì)密等(děng)语言游戏，还经常(cháng)出(chū)些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类的(de)题目，启发(fā)开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思(sī)维能(néng)力。

　　及时奖(jiǎng)励(lì)爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容如下(xià)：

　　1、通过提(tí)问引出谈(tán)话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片(piàn)人(rén)物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在的动画(huà)片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘(chén)和旁边(biān)的小朋(péng)友说说自己最(zuì)喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈话前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话(huà)时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不(bù)多的时候(hòu)，请讲得好(hǎo)的小朋友上前(qián)分享他喜爱(ài)的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话(huà)范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以(yǐ)平行谈(tán)话的方式提(tí)供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友们(men)都说了自己最喜欢的(de)动(dòng)画片，下(xià)面，老师也(yě)和(hé)小朋(péng)友们分(fēn)享(xiǎng)一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老师(shī)最(zuì)喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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